王老师觉，韩景沉造革，真皮！
话让怎接？
全班听韩景沉话，忍住哄笑。
王老师怎圆候，听季凡接口：
“啊，擅长气，跟韩什关系，韩。”
韩景沉：“......”
王老师觉，名跟二名八吵架。
课堂争吵。
其怎，原两跟什似，怎针锋相？
季凡韩景沉，韩景沉究竟做什？
少思维很散，很做。
比......
比......
少脑补两位霸，韩景沉各具体表。
整整堂课，王老师讲什，注听，注两。
负望，两确少做，先韩景沉扯扯季凡校服，像求思。
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紧接，季凡耐烦拍边。
韩景沉再接再厉，悄悄口袋拿棒棒糖，推季凡跟。
，觉亮瞎眼。
韩佬随身携带棒棒糖呢？
难棒棒糖哄朋友专吗？
很快，举打报告。
“老师，韩景沉课吃棒棒糖，棒棒糖扰乱课，求调换位置。”
韩景沉：“......”
集体：“......”
课，韩景沉季凡被王老师叫办公室。
“吧，两怎回，吵架？”
“嗯。”
“。”
韩景沉季凡异口声。
承认韩景沉，季凡。
桌间闹矛盾，王老师觉丰富经验。
两，平经常沟通交流，交流习。
，两才考试进步。
难因名霸争，闹矛盾？
“凡，跟老师，因次考试，桌见？”
季凡觉，王老师脑回路相奇特。
“老师，觉气？因两分见？”至少三分才！
王老师觉至，“跟老师，底什两才吵架？”
季凡纯粹因韩景沉嘴欠！
跟话，被话噎喘气。
“因什，换桌。”
王老师眼劝解效，候撇撇嘴，耸耸肩膀。
“王老师，您先吧，跟。”韩景沉。
王老师哦声，等，才忍住，什？
办公室！
解决问题完全让两解决。
已经，再回，让两慢慢解决吧。