014
先让泽田纲吉两课业错题题号全部圈。
……被圈题目达80%。真少呢。
略微扫遍，教科书翻应知识点页数：“，题始。”
“呜啊――…！”泽田纲吉连忙答应。
铅笔指条方程：“题考察公式，书32页。……公式变形。”
“唔、唔哦！”力猛瞪题目。
“题目解题，分两步骤：首先原题方程进定程度变形，变形直接套进公式。”
“……嗯、啊……”
“……”
“……”
“……紧张，泽田君。”，“其实做题目诀窍。”
听诀窍，泽田纲吉紧张打精神：“真吗？”
“嗯，比数题。”指题目，“请它。”
“哦……！”
“再它。”
“嗯……”
“……它产感。
泽田纲吉：“………………认真吗？？！？？”
泽田纲吉眼瞪眼题目很久，绝望捂住脸。
“伏见桑，它、两相厌…。”
“做。”
“嗯……。”
“，因教。”
“……………？？拜托教啊……。”
副胃疼表实太玩。忍住笑，真笑。
泽田纲吉：“…………”
诉“恶魔啊”眼神。
……言归正传。
先草稿本题目写：“【x平方+4x-12=0】。感觉算式部分点熟悉？”
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泽田纲吉咬笔头脸探究，置否声：“……嗯――”
并熟悉。
旁边写【（x+2）平方=___】，问：“式，解吗？”
泽田纲吉攥铅笔略艰难摇摇头。
解。
书本【（x+a）平方=x平方+2ax+a平方】公式放旁边，让泽田纲吉公式解算式。
泽田纲吉缓缓拿千钧重铅笔，速度很慢、笔划写。
脸忐忑本交给：【（x+2）平方=x平方+4x+4】
……，救。
笑：“嗯，正确。做很棒。”
“！”少眼睛点亮，“谢、谢谢！！”
“再原算式，感点熟悉？”
“……啊。！部分、重合。”
棕少眼睛亮晶晶，比兴奋。
很云淡风轻撩刘海。
四教教。方做，克服理障碍。
“接12移等号右边。”
“嗯、…！”
“左边，像，加4配（x+2）平方。”
“唔――哦……！！”
…………
…………
解题，原本错题挑基本换数字类型题目给做。
泽田纲吉兴致勃勃拿，半分钟始抓头。
费半越写越艰难，甚至绝望趴桌。重新教遍，换题，结果依重蹈覆辙。
感知识像流水流脑，因本身脑水够什留。
此步骤重复三遍左右，次少终磕磕巴巴解，信尽失草稿本交给，头低快磕桌。
次步骤倒记住，答案却算错。
更加沮丧，惴惴安垂头丧气，忐忑敢。
什表扫视草稿，很快原因：“泽田君算错原因，计算放算吧？”
“呃……、。”
“即使并复杂跳步骤容易错，算式放纸演算何？”。
“除此外，计算错误始匆忙错题目、演算书写潦草造途错数字，计算速度快导致频差错……原因很，泽田君某步骤误差已。找误差进修正，”
边补充边伸指，直愣愣睁眼睛注视，指尖轻轻点点少额头。
“――全部归结头脑、什。”
“……呃。……――呃啊啊…………”
泽田纲吉愣几秒，知觉捂住额头，蹭蹭蹭往退几。
男孩弓肩背捂住头，绷紧似蜷脖，清秀脸整张完全红。
尽管此憋住回：“、！！！”
“……真听进吗。”。
“……听进！！”泽田依旧憋红脸。
…………感觉完全听进。
算，继续筛选预备接给做题目类型。
钟表分针沙沙响。棕少抠榻榻米，脸绯红随间点点褪。
握紧拳。
“……，伏见桑。”
“嗯？”低头业本经应。
秋午光投入深栗色木桌光滑表，鲜明分割光影，光束漂浮沉浮定尘埃。
少跪坐茶桌旁边，握拳半陷入锋利阴影。
轻轻展指。
“……、全全考虑，帮助找原因，设计解决方案、类……”
泽田纲吉盯放竹筵伸展掌，轻声，“…经历。”
抬头，露点稚气、毫疑问内笑容。
“感觉、很高兴。”
……
毫波：
“高兴太早。全部差远呢。”
泽田纲吉：“…………？！？？！？？”
泽田纲吉：“等、……、候鼓励吗！？”
“泽田君，残酷。比较诚实。”
“别快给撒善谎言啊……！？”
“请强难。”
…………
“…………、”
沉默儿，泽田纲吉皱眉毛，缓慢别脸，几乎听清声音低声嘟囔：“。”
握住铅笔逐渐收紧，细微气音低垂脑袋唇齿逐字吐，“明明……”
“…做非常哦。”
毫察觉般突口：“泽田君、听进讲解，即使擅长努力配合，很高兴。”
侧脸向，舒展双眉，内、露微笑。
视域孔正迎阳光，塌肩膀跪坐，怔望向棕少。
“希望泽田君够记住份感受，希望让明白……够克服问题。做呢。”笑。
褐黄瞳倒映孔。少逐渐睁眼瞳。