“恭喜夺宝获次打白条机, 白条价格限。”
清清楚楚屏幕字，宁溪神色异。
倒霉久, 终走运次吗？
, 智脑声。
“宿主使白条吗？”
宁溪听智脑声音顿回神，：“求给亿金币吗？”
亿金币, 再烦恼文坛神任务，写文候压力。
智脑听, 立即口，“。”
宁溪本做打算, 听智脑直接答应, 顿愣, 连忙：“打白条机再。”
竟连亿金币交换？打白条什？快惜。
智脑听宁溪耍赖话, 声，它宁溪运气竟, 抽终极奖。
知, 奖系统设置几率千万分，宁溪花费亿次机获奖, 宁溪才二十次已经抽。
句宁溪欧皇体质，简言, 运气爆！
见智脑言，宁溪知做，连忙智脑谢谢关掉商城。
整体，次花钱真值。
等关掉商城，宁溪将直播间名字改, 改文坛神任务，继续写三本《未食神》。
打白条机，写文已经至少压力，享受由创感觉。
本产，感法言语表达。
宁溪名字换，观众顿兴趣，宁溪描绘未世界呢！
宁溪始写，紧紧盯，旦宁溪任何错误，指，描写够详细方，给宁溪补充。
，宁溪全身投入码字，即使晚饭间匆匆忙忙吃完继续。
等晚十点候，房间门被敲敲，宁妈妈外门进，拿杯热腾腾牛奶。
“妈。”宁溪听声音立即。
“喝点牛奶，该回房间休息，别熬坏身。”宁妈妈关。
“嗯，先将剩点写完。”宁溪回。
“陪。”宁妈妈，随坐旁。
宁溪知妈妈声抗议，随连忙将章节剧给写完，离书房。
宁溪回房间并且躺床，宁妈妈才离。
宁溪躺床，刚刚跟观众再见准备睡觉候，突间感觉脑海似乎什充斥，刚刚打字，观众弹幕内容，跟妈妈相处每细节，十分清晰宁溪脑海回顾。
像摄影机将整程拍摄。
完毕，宁溪习内容走马观花脑海，仅仅内容，各各。
比初1班，搭乘飞机、武馆……宁溪，宁溪脑海遍。
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伴随记忆，头隐隐约约痛感。
断重复记忆，宁溪睡。
二，宁溪候，脑袋疼痛感已经褪。
坐床，宁溪揉揉头，昨晚脑海稍微回影，回，方容竟真清清楚楚明明白白。
脑力丸，初候让够记清楚切，睡觉让将见画清晰刻脑海，切清晰。
应该吧？
实证明，宁溪太真！
宁溪房门洗漱，见，印入脑海，记忆话，脑海任何感觉，，新加入进，比，今洗漱台新牙膏。
洗漱完，餐厅，与平场景跟重新灌输脑海。
门，方式显让宁溪更加难受。
路遇切物宁溪脑海复制。
校候，脑袋隐隐疼。
候，班级正聊内容清晰脑海。
法，觉脑海混杂各各东西，东西太混乱，候才觉脑袋疼。
，宁溪身边聊，昨运。
“溪，昨真太棒！”
“读书厉害，体育厉害啊！”
“，，很棒。”
“班男厉害。”
“……”
声音宁溪耳边回响，断传输宁溪脑海，脑袋更加混乱。
此，周围感觉宁溪劲，连忙询问宁溪况，“溪怎？脸色太。”
宁溪闻言，顺势：“突间感觉头疼，休息。”
“嗯嗯，赶紧休息，打扰。”纷纷始。
随宁溪趴桌让慢慢梳理脑海思绪。
梳理，感觉受，周围读书声源源断传入脑海，让法冷静。
随，似乎通知班主任，班主任班查宁溪况，宁溪额头沁少冷汗，连忙：“送医务室先况吧？”
宁溪听，直接点头。
随，班主任亲带宁溪进医务室。
医务室，校医始询问宁溪况。
校医结论，宁溪脑度。
宁溪听暗苦笑，脑度嘛！
随表示休息。
等校医将休息室空间留给宁溪，宁溪睁眼睛。
控制板，宁溪间戳戳智脑。
“智脑，帮解释怎回吗？”宁溪赶忙问。
智脑听宁溪话，连忙回，“脑域，脑神经进入更加达阶段，东西更快传送神经枢系统，脑消化功处原先阶段，两者互相适应，等适应，问题。”
“解决办法？怎做？”宁溪觉再继续，烦死，被脑海各各景象、文字等充斥，真间解决问题，否则随间流逝，东西越越。
“知宿主听记忆宫殿吗？”
“嗯。”宁溪点点头，概念辈，刚刚候，很场骗局，确少似乎掌握方法。
“代提记忆方法，被证实确，并且广泛运校，办法让很脑域更进步，运记忆宫殿办法，将脑海知识分门别类，将脑电脑，运、储存垃圾箱……”智脑声音平稳。
“，跟详细介绍办法。”宁溪连忙，办法，终归试试。
“步：寻找合适宫殿。”
“二步：规划宫殿走路线并规划分类。”
“三步：选择特征物品记忆内容建立联系，将脑海内容分入相应宫殿。”
“四步：重复参观宫殿，熟悉它。”
“五步：尝试将内容进入脑海候进入相关宫殿。”
随智脑步骤，宁溪步步进。
知久，宁溪终掌握办法，始将脑海部分内容放入相应宫殿，至部分，宁溪，窝蜂暂先放入脑袋“垃圾箱”。
项浩工程，两够梳理完，等慢慢进，至新内容，物进入脑海立刻分门别类。
明白，宁溪轻轻呼口气，随准备回教室。
回教室候正课间间，周围声音、话慢慢进入宁溪脑海。
宁溪脑间始分类，走班门口，宁溪剩感觉：记忆力门技术活啊！
者话：
哈哈，猜少啊！
力，怎新力呢！
等给猜亲红包，两次，哒，求营养液