阳光明丽，让快乐振奋，精神焕，积极向，让理高空蓝穹随跳跃，伴思飞翔。
世界，艳阳明媚，或象熙攘热闹繁华世界，由思考温馨环境，丽景，未。
朝向未走阶级，且非常走阶级，阶级通。
阶级，台阶，类制定通台阶路。通，走向理高处。
，条通台阶路选择，各选择条路，或几条路。
登通台阶层次很高；登通台阶层次很低；平，机抬脚通台阶。
，论站高台阶，或站低台阶，或直平站，绝数，苦难、幸福相连。
幸福类带本感受，机登通台阶，享受赋予本幸福，虽艰辛幸福。
郑晓文向往,高，曾经次高空蓝穹飞翔跳跃。曾次梦，再向攀登选择通台阶路，摘顶属桂冠。
世难料，陪伴父母，竟抬脚再向攀登，理级通台阶。
几，直默念顶桂冠，：果遇机，再犹豫，定实。
，感觉像理给忘，每剩悠哉，优哉，忧虑快乐活，理。
今星期六，午，郑晓文猛，向攀登摘顶桂冠梦，觉皱眉，抬摸摸额头，：
，混混，像给忘记。记忆力，怎忘记呢？怎回儿啊？
，使劲，定很重给忘呢，必须忘记忆！
此刻，正西厢房整理屋，转眼古筝方隔间墙挂，候首七言律诗《惜光阴》。
首《惜光阴》，忽回忆初、高候帮力：
首词、三首歌词，幅画、幅画两边联，期写其它文字。
随即拿‘帮力’，书房外屋，西厢房外屋布置。
西厢房，郑晓文门边单沙方墙，挂幅横幅，高候，草书法写首词《水调歌头航向》：
立宏愿，
长志凌云。
男做铁骨硬强筋。
世活百岁，
勉书读万卷，
视野超群。
岁月瞬间逝，
昂贵金银！
苍，
坎坷，
志难伸。
头受困苦付艰辛。
振劲纵观文苑，
奋力畅游海，
酬勤。
理陪世，
暮岁胜三春！
挂首词，三沙北山墙，挂张横幅，张横幅初候，比楷再字，写三首歌词：
《理》、《追逐至拥》、《志向展彩百》。
《理》
（）步太慢，跑，精历练稚嫩腿脚。
踏路始点，向望望混混茫茫路远途遥。
（二）跑步太慢，飞，精插制双翼。
翱翔飞空，尽欢乐歌唱晚霞晨曦。
（三）跑啊，飞，跑飞环球世界千万。
朝目，创造需求世界奇迹。
二《追逐至拥》
（）原踏步，紧追快逐。
向往活幕幕，憧憬理画幅幅。
努力向奋斗，达理目决服输。
（二）丢掷肩重负，远弃脚窄路。
请赐魔力双，拨进弥漫烟雾。
请赐魔力凿斧，阻挡眼山石筑。
（三）啊……
已经平坦路走，紧追快逐。
紧追快逐拥，直拥绚丽华彩途。
三《志向展彩百》
（）胸怀求知攻略，今明进路脚步急切。
青春光约，顾懦弱烦恼哽咽。
升台阶，攀登向坚铁。
（二）请赐魔力灵，让打牢记书山千本万页。
请赐魔力飞鞋，让向遥远梦跨越。
沧桑永停歇，路追逐展彩越耄耋。
（三）啊……
百岁再回头，曾经，拥，
， 彩，光耀世界！
郑晓文什写内容文字？什精保存初、高、候诗、词、歌词？
因：
刚进校，换新习环境，产新思，花蕾龄增长岁，智高层。
智高，视野范围阔，更，比阶段，更进步新追求、新向往。
因：
纪念校候思、向往、奋斗历程，纪念候每阶段‘’，让诗词、歌词内涵力量陪伴、助阵，才诗、词、歌词，写书法条幅。
，‘帮力，’才拿挂书房，挂卧房。
今早，杨依林，早早往郑，料，却被三叔杨云汉叫。
杨依林三叔，容易熬吃罢午饭，三叔拉儿话，三叔该班，杨依林才机脱身郑。
杨依林急三叔门，怀揣腔恋，路狂骑私塾胡。
站郑门楼定定慌，稳稳神，整衣服，理理头，平，感觉很整齐，才按门铃。
郑门，露郑晓文笑脸，郑晓文杨依林：“快进，快车搬进吧。”
杨依林跟郑晓文院，郑晓文指书房门：“咱书房，东园？”
“东园吧，花呢。”杨依林。
两话进月亮门儿，杨依林园，“哟，菊花鲜艳啊！”
惊喜，像游园，目光满园盆景花卉统统扫，才坐花间石凳，郑晓文，“午太忙，及给拿鱼，次定拿。”
郑晓文往身边坐：“别拿，铁盆鱼呢。再，摄取食物讲究营养均衡，喜欢吃什，节制直吃，饮食习惯科，懂吗？”
杨依林点点头，：“嗯，知。
郑晓文杨依林点头，听懂、接受表，很笑。
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忽，杨依林问：“怎懂呀？”
“爸爸夫，活常识，爸爸。段间，爸爸外术经验交流，呀，见。”
郑晓文，杨依林，见杨依林点点头句：“嗯，知。”
次，杨依林话，郑晓文笑，思索。