郑晓文英语辅导室，杨依林、乔翔、秦梓曦三，已经课桌桌椅屋间摆。
三张桌椅排，共摆三排。
排与排间距离很宽，排离讲台太近，余桌椅靠墙放，放水果、点。
五孩进辅导室，见杨依林讲台站，排空。
秦梓曦二排间椅坐，乔翔排右边，北边张椅坐。
郑晓文进辅导室，什，四算九九。
先苏晨推郑晓文，让郑晓文坐排，乔翔身边张间椅，挨郑晓文坐南边张椅。
宋奕‘顺势’坐二排南边椅，北边挨秦梓曦，秦梓曦话，扭脸秦梓曦。
林静、温洁梅吉、二胡，往讲台南边靠墙桌放，两很坐排椅。
温洁梅北边空椅，讲台站杨依林，由惊：
哇呀，真挨坐！扑腾扑腾直跳，脸热……
今晚，郑晓文朋友郑聚，按应由东郑晓文主持，杨依林直讲台。
郑晓文呢，台思。其，根本考虑层。
杨依林讲台，候惯孩王，遇结群玩乐，由主站孩王位置。
，杨依林‘干部职称’，且职称直相伴、跟随步步升毕业，已经习惯站讲台。
或者，杨依林代表郑晓文做东吧。
杨依林台问郑晓文：“郑老师，请朋友齐？”
郑晓文台回话：“齐。”
郑晓文回完话，：
杨依林，午晓文、晓文称呼，听见叫次郑老师。
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儿，，带头儿玩。
咳，像妈妈思，杨依林点儿、弯儿，儿法，让随花哨吧！
，杨依林长相，才丁点花胡哨，思，怎曲拐弯儿新花儿啊，……
郑晓文正，听见杨依林话声。
杨依林台极认真：
“座各位，既郑老师朋友，杨依林朋友！
“相信咱八间朋友，吗，吗？”
杨依林话台共鸣，异口声：“！”
啪啪啪啪阵掌声。
尤其三孩，‘’字响亮。
杨依林接：“祝愿座朋友友谊长存，祝贺朋友次欢乐聚，请再次热烈掌声！”
辅导室阵掌声响。
接，杨依林建议统计节目、抓阄儿按号场。
郑晓文随即拿纸、笔，十六片纸写编号，纸片团纸团。
抓阄儿，杨依林抓三纸团；乔翔抓三纸团；郑晓文抓两纸团；林静抓三纸团；秦梓曦、温洁梅、宋奕、苏晨，四各抓纸团。
杨依林拿吉台：
“点儿再强调，初让写歌候，郑老师，，咱唱歌再遍。
“咱写歌词，般况字。”转身黑板写：‘’字。
转身接：“咱唱歌候，歌词‘de’字，定唱‘di’音，字歌词定规范读音，记住吗？”
此刻，台齐回话：“记住！”
温洁梅刚认真完记住，低头声嘟哝：“杨依林，记住，，先唱首《di》歌，先牢骚再！”
温洁梅嘟哝完，极声编哼唱：
读书读‘de’，唱歌唱‘di’。呀，读，合规矩，唱，合理。咱，按规矩，照理，唱‘di’！
呀，‘de’，变‘di’，点惊，点疑，蒙，迷。奇怪，变异，烦，别气，规定‘di’！
温洁梅唱字字音，唱很重，连带嘴呼气。
坐温洁梅旁边林静：“哟，正经歌唱呢，‘di’歌派场，胡编真点思呢，回头唱首胡编歌！”
林静格格笑。笑摸摸咩咩，：
“咩咩，真乖，狗主，正经唱呢，‘di’进牢骚歌！
“咩咩，，让狗主嘟囔吧，站跟。”
咩咩林静，往林静身边站秒钟，回温洁梅身边。
杨依林台眼林静、温洁梅，很笑，露丁点笑，接：
“抓号，弹唱，”转身黑板写《痴》，转身向，“请朋友欣赏！”
挎吉唱：
花丛位唱歌姑娘，亭亭玉立貌双。
……
知吗？真明白吗？
愿喂爱犬听歌唱，愿每陪依偎身旁。
愿话儿讲，愿终站岗护院墙。
爱啊丽姑娘，真迷痴傻狂。
窗打吗，眼睛明亮，
呀，仔细辨认呀，
才世界，唯痴郎！
杨依林唱首歌，圆润浑厚嗓音、入木三分歌词内容、加优流曲调，使台朋友听入迷。
唱完句，做结束，顺势向鞠躬。
台立响啪啪啪啪掌声，掌声灌满辅导室。
林静附耳温洁梅：“杨依林唱爱歌曲唱棒！”
温洁梅及回话，杨依林坐挨张椅，猛阵紧张，紧张林静，吭哧，话。
秦梓曦问：“依林，唱《痴》几句，感觉点熟悉，首歌咱玩‘分兰’唱歌吧？”
杨依林立转身向连：“，！忘词儿唱完，今歌词补，记呢。”
秦梓曦：“首歌写、唱流、听，听真太棒，佩服！”
杨依林秦梓曦笑点头，接话。
乔翔接话：“依林，首歌，歌词，曲，首歌温、热烈，极其渴望，全唱，非常听，佩服。”
“首歌听，别管，写、唱歌曲。”杨依林。
林静耳朵听杨依林话，伸抚抚站咩咩，温洁梅：“狗狗听话啊，它桌边走走，身边。”抚抚咩咩，“爱狗狗，真乖。”
“正因它听话，它乱跑乱叫，才带它。”温洁梅话，抱抱咩咩，咩咩放。