孩卢老师直玩傍晚分，长才陆陆续续赶，孩给接走。
离候，少孩点依依舍，真玩整犹未尽。
觉，卢老师特别，因够彻底放松。
，像卢老师玩笑。
“老师方够，留住。”
孩，跟父母回，明星期，老活礼堂见卢老师。
送走，卢晨需临更加辛苦活，各残留盘洗刷干净。
收拾东西候，李溪主帮忙，并且问：“爸爸，帮洗吗？”
儿脸期待，卢晨笑：“啊，李溪愿话，洗吧。”
李溪见爸爸，非常，麻利帮爸爸收拾。
卢曦听李溪帮爸爸洗盘，甘示弱，告奋勇帮忙。
卢晨带两儿，院很盆，倒热水，并且加入洗洁精，带两儿始清洗。
清洗程，先盆托盘及碗筷等等给洗遍。
再打井水，洗各餐具进番冲洗。
程，两孩洗洗，忍住始玩水。
玩，两孩很快识，再玩水，并且主向爸爸认错。
“呀爸爸，该玩水呀。”
“呢爸爸，错。”
卢晨则笑：“啦，快点呀，黑呢。”
爸爸鼓励，两孩重新认真冲洗，终临近黑候，将餐具给清洗遍。
餐具集，热水将餐具给烫遍。
由爸爸进，两孩很觉躲远远。
烫完餐具，卢晨两儿叫，让儿跟吸水纸，水给擦干。
“记定注盘角落啊，容易残留水渍，定认真擦干净。”
两孩爸爸指点，非常认真边边角角擦干净。
完托盘，两儿非常，觉够帮爸爸做，真件非常。
卢曦给竖拇指：“嘻嘻嘻，卢曦棒呀。”
李溪卢曦夸忍住笑。
“呵呵呵，卢曦夸呢，擦。”
卢曦给李溪竖拇指：“呀，李溪很棒呀。”
被卢曦给夸奖，李溪忍住笑。
“呢，卢曦很棒呢。”
两孩相互夸奖，始继续努力擦剩托盘。
卢晨旁边，话，眼笑，已经表达儿赞扬。
终，餐具擦遍，卢晨洗餐具整理，全部收进屋。
打扫完毕，刚奶奶呼喊声厨房传。
“吃饭喽。”
卢曦李溪拍拍应声，进屋洗吃饭。
吃晚饭，卢曦李溪回屋，书写业。
玩乐，晚睡觉，两孩答应妈妈书，并且写业。
儿乖乖进写业候，卢晨被父亲岳父单独叫院。
坐院，卢安栋直接口问：“真打算，带合唱队？打算回校吗？”
卢晨向父亲，：“爸，明白思，觉，暂更，合唱队更加纯粹。”
老卢志接：“确实，合唱队更加纯粹，让孩唱歌。
且今楼，孩默契越越，够根据音乐歌曲，组织合唱。
毕竟长久计。”
卢安栋相比较传统，觉应该回校，够继续校名义演。
倒借校什名声。
卢安栋觉，应该给孩殊荣。
果直获校承认，孩普通合唱队员。
“虽长什，难保间久，长什法。”
老卢志乎获什荣誉，定让卢晨什嘉奖。
完全比较传统思维角度，单纯觉校认，更加容易安抚长。
老李志听半，见卢晨并口话，似乎明白卢晨思。
“老卢啊，觉呢，其实状态更。”
老卢向老李，等口，老李接抢先步。
“校层存，卢晨孩更加由，束缚校框架，练习需应付校演歌曲。
，卢晨孩，需歌唱，奉献给更妙音乐。”
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卢安栋沉默片刻，叹口气：“暂，难保间久，长什见。”
卢晨此终口：“爸，明白您苦，知您担忧。
请您放，定让孩，唱歌提，获应该获殊荣，让失任何机。”
听卢晨，父亲岳父愣，向目光变化。
卢晨则继续：“至校方？等水落石，应该回。”
句话，让老卢老李惊讶。
主，卢晨句话候，神份信坚定。
老卢老李才明白，原直曾放弃。
卢晨努力，实证明切。