韩雅宁卢晨指导，逐渐何五线谱，按照卢晨指导，逐渐找阿卡贝拉唱法感觉。
其实阿卡贝拉白纯声清唱，完全声歌唱。
歌唱，伴其哼唱伴奏。
产声共鸣，听非常纯净。
近几外各阿卡贝拉唱法逐渐传入内。
让唱法内被很知。
少觉，唱法非常新鲜，且非常听。
甚至觉非常惊艳，觉简直神乎其技。
实际，完阿卡贝拉合唱。
需定技巧。
尤其编曲者挑战。
需歌曲给拆分，进声编曲组合。
终达非常丽谐音。
关键，声部组合，及哼唱主唱间配合。
韩雅宁网络少相关合唱。
尤其外组合，网络阿卡贝拉合唱方式，翻唱各知名曲目，真非常让惊艳。
，让卢晨始很细致教授韩雅宁候。
才算次真正接触唱法。
“力，方，需进哼唱，抿嘴，，，轻点。”
卢晨教授非常耐，尽量简单细致，让韩雅宁够听明白，听懂。
韩雅宁非常认真。
次，认真再听卢晨教导，尽力部分做。
教授韩雅宁，卢晨教两儿何唱。
“，，杨溪唱。
，很，卢曦唱。
，急，韩雅宁，韩雅宁，该，愣神。”
结果关键进入合唱方，韩雅宁却愣住。
阿卡贝拉合唱难点。
因每声部分解。
每声音必须进搭配。
果打顿，整首歌打顿。
录制候，导致合唱音完。
，候因合唱，打顿，被察觉。
卢晨很精益求精。
打顿允许。
韩雅宁非常思。
“，，表哥，，刚才愣神，实卢曦杨溪两唱太。”
卢曦童鞋虽收获称赞，非常认真教导番韩雅宁姐姐。
“姐姐，呀，跟唱。”
杨溪脸认真，点头“，，集体，打顿，唱。”
被两孩给教育，让韩雅宁感阵羞愧。
“，，姐姐啦，再遍吧。”
卢晨眼表“嗯，早先，等午吃饭，孩奶奶姥姥叫，唱吧。”
听话，卢曦杨溪几乎异口声喊“快走dad爸爸，接oy妈妈班。”
边，两孩边拉爸爸门。
卢晨思向韩雅宁笑笑。
韩雅宁笑“关系表哥接嫂吧，先宾馆，吃午饭再吧。”
已经忙活做饭孙玲听院韩雅宁走。
“雅宁啊，别走，宾馆饭吃，留午吃吧。”
韩雅宁其实知外饭菜，肯定卢晨吃。
吃饭，让思。
“，阿姨，麻烦。”
孙玲已经屋走。
“哎呀，麻烦什啊，反正添双筷，再，午彩排吗”
两孩爸爸招呼，，左右拉韩雅宁。
“姐姐，留吃饭呀，奶奶艺啦。”
“，雅宁姐姐留吧。”
两孩挽留。
卢晨母亲口挽留。
韩雅宁点头答应留。
卢晨带两孩门，车接李菁菁班。
韩雅宁坐院柿树觉聊，索性进屋厨房。
“阿姨，什帮忙吗”
孙玲让韩雅宁帮忙。
“哎呀，韩，别，油烟，坐坐吧，，马，卢晨房间坐坐。”
韩雅宁本坚持。
厨房孙玲忙碌。
终放弃。
因确实完全插。
厨房，卢晨房间。
进入房间刻，顿被房间墙海报，房间各很代感布置吸引。
墙海报，少韩雅宁真陌。
因东西流候，韩雅宁纪很。
像灌篮高，及终幻系列。
，韩雅宁候根本接触。
即便接触，概够认。
站房间，海报，真觉非常代感。
，代感衣柜贴纸。
整块玻璃压写字台桌。
玻璃板照片。
韩雅宁真觉很趣。
玻璃板照片，韩雅宁房间很李箱。
李箱关，韩雅宁慢慢掀点。
掀点，韩雅宁被箱东西给惊呆。
箱琳琅满目，真摆满各乐器。
乐器很熟悉，韩雅宁真办法完全叫名字。
琳琅满目各乐器，感觉箱彻底展，完全够组乐队。
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边惊叹，韩雅宁边合箱。
两边装满乐器箱，再试太沉。
“砰”声闷响，箱突合。
韩雅宁先被吓跳，随东西似乎箱被吹，掉进屋床，赶紧蹲伸摸。
床底摸索半，摸张纸片。
拿纸片，展，内容让韩雅宁脸色瞬间变。