听完孩歌声，听孩“爱”，卢晨真非常感。
卢晨伸指指病房茶几叠东西，卢曦李溪立刻走，叠东西拿，分别给合唱队。
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“爸爸给呀，爸爸亲写呀。”
“嗯，爸爸写给，爸爸希望，习，乖乖呢。”
给叠贺卡，每孩张。
打，段卢晨汉语英语书写段话。
且每话，根据每特点，卢晨专门写段话。
拿卢老师给贺卡，贺卡话，非常喜欢感。
戚佳妤此代表站：“卢老师，谢谢您，您定，期待带更舞台唱歌呢。”
卢晨微笑点头：“，老师定，候带唱歌。”
，戚佳妤带头，孩走病床边，卢老师拥抱。
纪，像戴婉馨已经忍住哭。
卢曦李溪倒哭，安慰戴婉馨纪。
“馨馨哭呀，爸爸肯定呀。”
“呢，呢，哭呢。”
卢曦李溪乐观，卢老师病床带微笑，孩止住哭泣，给卢老师鞠躬，先走病房。
接，长进门，因长数比较，分进望。
“卢老师，定呢，段真辛苦，谢教儿。”
“啊，卢老师，老师，老真公平呢。”
“卢老师定，定问题。”
……
孩长，卢晨根据每孩况，跟长嘱咐几句。
希望长够相信孩，管孩太严格。
则希望长抽间，够陪陪孩。
希望长够减少相互间争吵，果真感问题，应该平解决，孩争吵。
长听完卢老师话，突，原卢老师记每孩问题，知每孩庭况。
够叫每孩名字，够每孩问题。
长终明白，卢老师真很，真合唱队每孩做孩。
长答应卢晨提议，并且表示定尽量改正问题。
陆陆续续，批批长进进，算望卢晨。
进王萍老师夫妇，方婷老师夫妇，戚佳妤奶奶父母，戴婉馨母亲姥爷姥姥，姜翰爸爸姜老师，及冯希明爸爸。
群进，卢晨脸浮微笑。
“，啊，王老师吴老师，真让受宠若惊啊。”
王萍首先口：“啊，候，懂照顾。”
吴虹霞：“，喜欢搞让别担，次更闹静。”
卢晨笑笑：“真闹静，本惊，反倒给惊。”
挣扎身，见状帮忙。
让卢晨坐，冯希明父亲首先口：“卢老师，告诉消息，明明妈妈已经醒。”
卢晨闻言顿笑：“真吗？真太，刚才孩光唱歌，。”
冯爸爸接：“卢老师，真感谢，照顾明明，妈妈醒，亏直帮忙呢。”
卢晨摆摆：“功劳，主爸爸直照顾。”
姜翰爸爸姜老师接：“卢老师，感谢您，果您，姜翰关系像亲密。”
卢晨笑笑：“姜老师您客气，其实俩况差，爸爸，老师，很候理解您，孩嘛，耐点。”
姜老师点头：“，确实太缺乏耐。”
戴婳：“卢老师，馨馨爸爸，谢谢菁菁姐。”
卢晨立刻：“馨馨爸爸，感谢爱吧，代替。”
戴婉馨姥爷：“感谢您，直馨馨照顾啊。”
卢晨微笑回应：“客气，合唱队每孩，视仁，照顾馨馨，每孩孩，馨馨很优秀。”
此，戚佳妤父母，相互眼口。
“卢老师，感谢您。”
卢晨向戚佳妤父母，很认真：“两位感谢，其实反倒更希望，两位忙碌工余，抽间陪陪佳妤，尝试解佳妤。”
接，卢晨堆戚佳妤平喜，佳妤特别口味。
真让戚佳妤父母听羞愧，父母解儿。
卢晨笑：“佳妤很孩，佳妤父母，其实很幸福，点间陪陪儿，懂享受活幸福。”
戚佳妤父母点头答应，保证抽间陪儿，解儿。
方婷听完笑：“呵呵呵，卢老师，结果反倒被卢老师给课。”
卢晨笑，方婷：“方老师，应该通知楠楠爸妈，让回，陪陪楠楠，什让姑姑照顾。”
方婷奈：“唉，办法，话定带。”
，卢晨微笑：“放，病已，相信今医疗水平，点毛病定被治愈，定永别，伤感。”
番话，让稍稍沉重，全勉强笑，让卢晨保重。
等批，李菁菁陪三位音乐老师进门。