“省邀请赛结果什候呢？”邓嘉林替沈笑夫急，赶紧问。
“今晚明吧！反正全省初组考150左右，阅卷工量很！”沈笑夫回答。
邓嘉林笑沈笑夫，调侃：“，度！哈哈！”
沈笑夫脸红，思瞟邓嘉林眼，：“奇怪，怎比考紧张！”
邓嘉林马严肃，问：“很紧张啊？考试候紧张吗？”
沈笑夫赶紧淡淡笑：“考试考试候紧张，昨！今、紧张！”
邓嘉林舒口气，：
“吓死！吓死宝宝！
考试候紧张，泡汤！
紧张，担考法向方方交代！
倒关系。
，什候再找与童老师商量策呢？”
沈笑夫沉思儿，答：
“刚才直问题。
按与边远，儿挺方便。
吧”
，沈笑夫停。
邓嘉林接话茬：
“明白，等省邀请赛结果，再找童老师商量！
嗯！！
儿，童老师什！”
沈笑夫点头：“呀！”
邓嘉林笑：“，更加急知省邀请赛结果！吧？”
沈笑夫笑点头：“！！”
邓嘉林：“吧，今跟，正散散！待儿旭汽车维修厂习汽车维修，咱块儿！”
沈笑夫高兴。
概半，两旭汽车维修厂。
间维修车间，汪师傅正准备给徒弟讲课。
邓嘉林汪师傅介绍：“汪师傅！兄弟沈笑夫，习驾驶科奥赛，正放暑假，听听您课。”
汪师傅淡淡笑，点点头：“啊！次像嘛！”
邓嘉林久，马：“，次听您讲汽车修理安全课！您记性！呵呵！”
儿，周围聚集十徒弟，轻声告诉汪师傅：“齐！”
汪师傅点点头，清清嗓，指辆轿车：
“今讲解红旗轿车空调故障排查与维修问题！
辆红旗7180ea 轿车，午气温较高候制冷，早晚候制冷效果却很。
接车候，正值午气炎热。
，首先散热风扇进检查，散热风扇各温度高、低速挡工。
接空调压力表检测高、低压系统压力，高压系统压力居高达3000a ，低压系统压力达600 k。
抱试试理，放掉部分制冷剂，制冷效果明显变化。
放制冷剂程，论制冷剂量少，风口吹风始终凉。
系统进长间彻底抽真空并重新加注制冷剂，仅加2瓶制冷剂，高压系统压力达2100a。
很明显，冷凝器散热。
冷凝器浇水，高压系统压力很快降，并冷风。停止浇水散热，段间空调凉。”
，汪师傅停顿，扫眼徒儿。
，高徒儿问：“什呢？”
汪师傅朝高点点头，笑：
“嗯！问题问！
，反复考虑什况呢？
冷凝器别修理厂换新，散热器曾被清理很清洁，散热风扇低转速高转速正常工，影响冷凝器散热再其部位。
难压缩机工间长原因?
控制压缩机电路通断，每压力降候，让压缩机始工。做，伸感觉，怎？
风凉！
，提高机转速，借助高速散热，怎？
，哪试效果。哦，试，啊！
怎？”
伸试风邓嘉林，摇摇头，：“温度比较高啊！”
汪师傅：“，提高机转速，风很凉！
，继续检查，散热风扇电源极性接反呢?
，试电笔检查，切正常！
电源极性问题。”
刚才高徒弟：
“汪师傅，刚才风扇高速运转候，像压力3000a降2000kpa。随风扇高速转入低速运转，压力始升。什呀？”
汪师傅笑呵呵高徒弟，表扬：
“刘灿荣错，肯脑！
既问题，，果风扇直高速运转，效果何呢？
！风扇高速继电器短接，等儿。
嗯！刘灿荣，伸感受！
高刘灿荣遵命，很快脸露笑容：“哎！凉风，很舒服！空调制冷效果错！”
几徒弟，伸试试空调效果，感觉错，脸露笑荣。
，间稍长点，风扇线束软并胶皮臭味。
汪师傅赶忙取短接线，口：“，直高速运转通！，通降低电阻使散热风扇低速转速更高呢？”
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汪师傅将风挡玻璃左角熔丝盒打，2风扇运转关继电器。
拔高速继电器，其输端测量风扇正极电阻，测量阻值0 2 。
汪师傅测量另外1风扇继电器，输端散热风扇阻值穷，应断路，风扇却停旋转。
汪师傅露喜悦色，：
“维修候，故障终初见端倪！
底线路短路况使风扇停旋转呢，改线路呢?
顺藤摸瓜线路进检查。”
汪师傅熔丝盒仪表板台线路，1控制风扇速运转继电器，其红／蓝线相应插头脱落！
旁边1根白／黄线相应插头，将插头接散热风扇比低速偏快，运转空调制冷效果相应转。
“问题！”汪师傅边操，边。
沈笑夫问题虽轻松解决，仍完全明白故障原因。
扫眼周围徒弟，像少懵逼！
汪师傅似乎早准备，挂副电路图，讲解：
“请，风扇3挡调速。
水温低1挡旋转，空调水温高2挡旋转。水温再高3 挡旋转。
由风扇2挡线路通，风扇并旋转，引空调制冷。高速挡由水温控制，转儿停。
因此造该车空调故障坏。
熔丝盒2继电器，实际风扇高速继电器，另低速继电器。
因风扇速继电器仪表板，将风扇两级风扇，使故障未快速排除。
故障排除，整理维修思路。
像本并复杂故障，因该车散热风扇电路熟悉，按照惯性思维认该车数散热风扇电路高、低2挡！
正按照常规维修方式进检修，才导致故障顺利排除。
，汽车维修跟其任何理，知知彼，方百战殆！”
沈笑夫圈徒弟停点头。