走进课堂，板寸儿童老师首先通报班次参加驾驶科奥林匹克联赛况，：
“次沈笑夫190分高分，仅获等奖，且位列全市、全省六！
绩，江岸市与培训史绩！
班骄傲，更咱与荣耀！
让热烈掌声，沈笑夫表示热烈祝贺！”
哗啦啦啦！
教室响热烈掌声！
带掌声平息，板寸儿童老师：
“且，次班2荣获等奖、4荣获二等奖、7荣获三等奖，共13名获奖，未绩！
，像咱班获奖，表示热烈祝贺！”
教室再次响热烈掌声。
板寸儿童老师：
“课造车！
什箱钱解决，果，两箱。
首先让做份 ppt 融资 300 万，剩简单，分三步：
step one，盖车间，并雇工工程师；
step two，请设计师做造型；
step three，增加细节，finish!
经历互联网颠覆潮及各卖机、拍视频、做良医药广告、甚至薯片公司跨界造车，仿佛觉造车什。
因此，觉必汽车业门槛扫扫灰。
熟车企套流程。经验证优化，各公司流程整体趋。
某合资企业例，浅谈研程增加细节。
让两假设始创业。
假设 1：已经栋办公楼安置非产员工，完整车间群，包括冲压、车身、油漆、装四车间。，再机工厂才。
假设 2：已经数千名、采购、财务、市场部门员工，数千名培训产线工。
，始造车！”
举问：“？太容易？”
其附：
“呀呀！太儿戏吧？”
“胆，产？”
“敢敢干，切皆吧？！”
板寸儿童老师：
“今造车，啊！
呵呵！
项目立 sop（startproduction 批量产始），间跨度月，分三阶段：产品定义、批量、批产准备。”
王丽：“哦，四，算长！”
卿树平：“比四月！”
板寸儿童老师接：
“产品定义阶段程。
根据市场趋势分析，市场部提设计辆型城市 suv 法，目标客户初入职场轻。
声令，市场部始罗列装备清单配置表，并预估售价销量；
部始提供技术方案、比竞争车型；
财务部门始估算材料本。
初步算，营业利润率 5%， 100 块赚 5 块，像错啊。
领导巴掌扇：公司目标 8%！
另边，造型艺术放音乐，四五油泥比例模型已经快刮，刻准备领导检查。
赚钱咋办呢？
加价，降本。
部始办法降本，结合身定位竞争水平降，先竞争车各买辆吧。
拆几台车，哦！它秘制隔音包比较便宜，换，省 8 块！
陆陆续续换材料、换沿件、减少配置，加省快 1000 块，才达 6%利润率。”
听呵呵笑，觉板寸儿童老师像相声，蛮思。
板寸儿童老师继续：
“接施展加价法则。
谓加价法则，通增加产品竞争力获消费者认，提高售价影响销量。
简单，增加 100 块装备，消费者愿花 200 块买单。
【新章节更新迟缓问题，换源app终解决，载 换源App, 查本书站点新章节。】
，弄酷炫 led 灯吧，加价 2000！再弄圈全身镀铬，加价 1000！
利润率终达标，正式立项。
儿间已经半。
接，项目进入概念设计阶段。
始，短短几页纸装备清单变厚厚本产品描述，结构cad 设计步启。
边设计师边喝红酒，边继续优化进入决赛两方案。
产品描述项目基础，它计算本、计算工、确定实验范围等等，必须非常详细！
仅包括零件，每零件高低配分别长什，材料工艺哪讲清楚。
理论，听完堂课，应该脑补辆车长什，什感觉。
月，两月。
纠正几百错误，终完产品描述 1.0 版本，接 2.0/3.0/4.0......
产品描述虽，信息化管理，需建立数据库，表格形式收集信息。
表格 1.0 简单，诞项目 sop，基本每变化。
因张表延伸至批量产阶段，仅，采购、质保、物流等方。
每工程师负责几零件，填挺快，再次纠正几百错误，几千零件表基本形。
边，设计师放今三杯拿铁，：方案，拿做数据吧。
接正式进入批量阶段！
距离 sop 月，批量阶段主将设计细化，并跟随市场部断变需求刻设计进更改。
首先进扫描、光顺逆向，根据光顺才进内部结构设计。
群绘图员继夜，几月终完概念车数据。
光数据思，造。车部门带群金链技师，甩膀干。
重零件模具，其别车零件切切补补，辆概念车造。”
板寸儿童老师笑眯眯，指黑板张概念车图片。
脸懵逼，似笑非笑。