板寸儿童老师忽朝李万雄，笑问：“李万雄，给师弟沈笑夫介绍全智汽车竞赛啊？”
几兴奋点头，勤奋孩！
李万雄笑呵呵：
“接触智车已经差快两。
次听飞思卡尔智车竞赛，次长交流，刚刚接触电，什解。
听车够循黑线跑感觉挺趣挺神奇，便始解飞思卡尔智车。
，始随便浏览资料，涉及核内容。
暑期候，因参加电设计集训，再加智车热，准备做辆够循迹车玩玩。
通网资料查阅与习，知做辆循迹车必须具备哪模块。
，次做循迹车，采比较简单红外管循迹传感器，单片机采初89S51，鉴红外管单片机5V供电，采经典7805稳压芯片5V供电电路。
驱电路L298电路，车模选比较简陋玩具车加买舵机。
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辆红外循迹车形，候根本速度反馈。
通几软件调试，车居黑线跑跑，别提兴奋。
虽直线跑扭扭，程序加什算法，它功驶赛。
许经历飞思卡尔路打定基础。
真正接触飞思卡尔智车寒假，很荣幸被选入校智车队。
此便始期8月智车路，谈谈做车经历吧。”
，李万雄低头喝口水。
脸写兴奋，很解渴，期盼李万雄赶快喝水，抓紧讲述。
李万雄喝完茶水，继续：
“此，做车必备素质。
首先，既选择智车，应该智车充满激，坚持懈敢探索创新精神，必通宵候该通宵。
其次，很强团队识，努力，整团队努力，果共付赛调试。
完整团队分工很明确，整团队根据优势兴趣分团队，负责机械、负责软件、负责硬件、负责创新与调试等等，五届智车队采取管理方式。
或许方做应该属传统强队‘北科’。
另外，因比别步晚失信，努力赶，甚至超越。
许调试车候碰很问题烦躁，够承受住压力，通俗讲耐住寂寞，尤其期调软件。
觉智车赛场失败与功区别，努力与努力区别，努力做，即使获奖功，希望够获荣誉，够校争光哈。”
，李万雄豪昂头，头顶水晶灯。
沈笑夫忽问：“李师兄，请问智车怎才入门呢？”
沈笑夫兴趣！
李万雄笑答：
“始做智车，智车怎解，段间习慢慢懂其知识与技术。
智车该何入门呢？
每新碰问题，经历段迷茫期，知该何始制智车。
此，向长请教经验，习技巧。
始读历届强队技术报告，习促进很利。
做摄像头组别软件部分，做摄像头车何入门吧。
觉吧，首先，S12单片机，果接触单片机先习51单片机练练，便更飞思卡尔单片机。
，果觉力话直接S12单片机做入门，因车队几，什单片机直接始S12，运很。
习S12单片机候分模块，给制定目标，哪几习哪几模块等等，话差应该半月单片机玩很熟练。”
，戴书廷忽问：“长，整制程遇困难什呢？”
李万雄朝戴书廷，答：“困难直。智车够体工匠精神，何东西做更，更细致。制程，方需突破，难部分何突破困局，提高智车性。”
板寸儿童老师问：“两参赛经历，觉收获什？”
李万雄：
“首先重，感谢老师长帮助。回，与老师相遇，才收获。“战友”。
，咱平打游戏黑？
精神思维层次提升。
竞赛经历两，重收获已经技术提升，精神与思维锻炼。”
沈笑夫追问：“主什锻炼呢？”
李万雄笑答：
“竞赛经历让两方锻炼：
1、坚持懈精神。
东西做，像刚才，需花量间研究，培养坚持懈精神。
准备完竞赛，始准备习研究内容，做智车培养坚持懈精神真很处。
果项竞赛培养坚持懈精神，突破其技术点很快，很毅力，被困难打倒。
2、科、整体思维方式。
断突破获科思维方式。
接触很陌，完全接触领域候，果做竞赛，根本知怎入，果做，反应。
譬老师给课题，果做科研训练话，感觉老虎吃，处口。
果做，问题剖解许问题，给安排进度表，推进程进反馈，思维方法竞赛收获。”
童老师端酒杯，向李万雄敬：“！李万雄，敬杯！”
老师纷纷举杯，敬轻。
敬完，沈笑夫问：“长，您，竞赛习何两者兼顾呢？”
觉，问题问！纷纷点头。
李万雄笑回答：
“竞赛确实分积产定影响，选择适合路。
，二期候，并浓厚兴趣全身投入习，怕坚持，便选择参加智车竞赛。
保证定分积况，将课余间拿做竞赛，选择利条路。
功利角度讲，部分四习终读研，智车竞赛获奖帮助实愿望。
分积很高、完全投入习，建议参加智车竞赛，影响习，参加校赛（校赛间相较短），提高力。
某况，参加竞赛习促进，参加竞赛更加珍惜间，因参加竞赛，习间，候间利率提高。”