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沈笑夫刚刚士，邓老师忽接蒋老师电话。
“邓老师，哪儿呀？”蒋老师语气急促。
“刚校门口，正往走呢。”邓老师。
“啊？才校门口？怎慢啊？！绩，正教楼。”蒋老师。
“吗？怎？”邓老师。
“很，比较挤，。挤进呢！”蒋老师。
邓老师呵呵笑。
“儿，真慢啊！”邓老师埋怨。
“路堵车。耽搁！”邓老师。
“哦！快点！”蒋老师。
“已经，几百米，啥！怎挤啊？”邓老师。
“两挤，外等！”蒋老师。
“哦！”
邓老师，，倒，挤，躲，甩掌柜。
挂完电话，邓老师沈笑夫、帅帅加快步伐。
帅帅：“挤。”
邓老师：“啊！五十，三十老师，七八十肯定聚！”
沈笑夫：“比夏羊城全赛候，羊城二，少啊！”
帅帅：“简直山海！气热！”
邓老师：“确实！次恐怕次三四倍吧！”
沈笑夫：“！”
儿，三教楼群边。
蒋老师远远迎：“唉！！！”
邓老师：“结果？”
蒋老师摇摇头：“！俩。”
帅帅：“沈笑夫挤吧!”
沈笑夫点点头。
邓老师：”吧！吧！！蒋老师等。
蒋老师：“其实吧，公布考试分数，每感丰富，喜，忧；欢快，害怕。”
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蒋老师：
“紧张，老师何尝紧张？
刻，内忐忑安。”
邓老师：“倒儿写篇文。专门描写等分数焦急理！”
蒋老师兴趣，：“听听！”
邓老师笑呵呵：
“儿写：
今拿绩，睡，因害怕考，十分紧张。
匆匆吃几口早饭，便催妈妈送校。
妈妈电瓶车坐，矛盾极：
让妈妈快点，快点知绩，让妈妈慢点，永远校，因怕考。
路遇几叔叔阿姨，关切问：洪森呀！期末考试考怎啊？
声回答：知呢，校。
完，更紧张。
刚进校门迎碰朋友陈明豪，拉问：考怎？
连忙：知呢，赶紧教室吧！
进教室，吵吵闹闹。
儿老师，马安静，老师试卷放讲台：次考试绩非常理。
十分急，怕考试及格。
非常急，怕考，教室鸦雀声，连根针掉听见。
始试卷，急直冒汗，见试卷张张，
啊！终！考96 绩底什？分数提高？别超越？愈愈重压力？绩真重吗？
按照父母结论：，绩重，它决定未切，果考，工，混饭吃！！！
觉绩坏谓，谓否。
每次妈妈打电话问‘近怎啊’？回答‘’，每次反反复复两句话。
每次完句话，沉思儿，真吗？
觉吧，孩真辛苦！”
蒋老师：
“呀！
孩，校习，回习，长施加压力。
试问长：
难给孩点儿由空间吗？
什每给确压力烦恼呢？
呢？
知每次给带压力烦恼沉重吗？”
邓老师：
“呀！长！
孩习绩，谁习。
知，给刺激。
，知吗？
刺激某孩，刺激另外部分孩点！
甚至带伤害，难真让受伤害才善罢甘休吗？”
蒋老师：
“孩，感觉活乏味感觉枯！
长：希望试给点儿间休息，其实习，因刺激功尽弃！
给点间，证明给，比任何差，给压力，烦恼，刺激，压力很沉重，让接受！”
邓老师赞：
“，被逼。
认点假，因候孩习绩被妈妈老师逼。
果逼，安状，思进取，碌碌。
孩逆境提炼，逼。”
候，帅帅兴冲冲朝边走，边走边招。
邓老师笑呵呵：“绩！”
蒋老师：“感觉怎？”
邓老师：“帅帅神，至少本土考般！”
蒋老师笑点头：“估计！”