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陈老师认真听，神严肃。
儿，陈老师：“知。谈谈足吧，特别教习，哪需改进方？”
沈笑夫沉吟片刻，却飞速转。
见随便提，稍提，罪。
且，很问题法定准确。
俗话，沉默金。祸口，少少吧！
，陈老师此郑重、反复询问见，果言合，或者捡，点建设性见，恐怕门。
，沈笑夫慎重答：“什建议吗，真什！点知算算？”
陈老师马两眼放光，：“什呀？”
沈笑夫：
“觉吧，王博参加外习活！
据知，江东燕园附、蓉城七、羊城二等几校，经常线互教。
水木附做点呢？”
陈老师眼睛亮：
“唉！理啊！
曾经听，具体况弄清楚。
哪，嫉妒！哪！躲躲闪闪！
办法！
唉！知具体怎操吗？”
沈笑夫笑：“具体怎操清楚，听讲，几校经常网习、讨论、考试！”
陈老师点点头：
“哦！确实很管！
，燕园附，竞争，很难融入！
团体，融进！
组团队？
很难！”
沈笑夫陈老师副纠结，吭声。
儿，陈老师：
“讲问题很重！确实值研究、重视！
吧，尽管校参加几校联训联考，终究水木孙教授指点。
特别次暑假，孙教授带沪参观世博，参加术讨论。
俗话，万路，读万卷书。
，其实习！
另外，与刘老师接受专门辅导。
应该，通习、实践、辅导，打视野，丰富知识。
吧，考比王博几！
应该理！”
沈笑夫默默陈老师，什。
陈老师表扬，竟让沈笑夫言！
别，尽管考虑，听陈老师，觉挺理！
陈老师接：
“番话，启挺！
回头！
，水木附确实很牛！
基本象牙塔顶部。高高，光芒万丈！
，其实孤独、封闭！
般校，校敌，结果孤寡！
娱乐，话！
确实！”
沈笑夫：“哦，吧！”
沈笑夫实觉，再表点感言，住陈老师！
知什，句。
陈老师：“什见建议吗？”
沈笑夫本两问题，实践操应该加强，周三次实践课太少，建议每周增加两次。二请咖讲课。
沈笑夫，觉言必失，算，：“！”
陈老师点点头：“哦！，份讲稿。冀省省城请给讲课，谈谈驾驶科竞赛经验技巧。篇提纲合适？”
“哦！”沈笑夫很外，接稿：
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《驾驶科奥赛态度抉择》
、目与态度
干什正确目态度，正确，码合适展。
几态度比较取。
，参加驾驶科奥赛，绝错误！
尤其今保送代，或许凭借努力达等奖，或者更高点奖项。
达集训队水平应该原力，依抱法，静思否适合竞赛条路？
二别求太高，别始目标定省队、集训队高。
，神级物除外。
因果目标太高，必急功近利，竞赛路很快乐，收获或许丰富，仅仅单纯做题力。
认保持正确态度，驾驶科进竞赛习，将奖项、什附加奖励。
认认真真待每次书做题程，新知渴求解题力，正确间做正确，该做题千万别放松，毕竟收获结果。
偶，许条路充满许挫折，坚韧品格十分需，许诱惑阶段性功，颗谦卑必。
二、抉择
临许许抉择，言习竞赛高考次抉择，何做抉择，经验提供建议。
跟，果传统义神，法做俱，初选择驾驶科条路候，伴它课业绩急速滑。
许始班两名八九名，高，更低排级游。
，省经历竞赛习，并打错基础。
基础打，再慢慢抽精力放回课业习，绩渐渐回升。
，，搞竞赛暂顾课业绩。
提，确认确实定分。
定量讲，竞赛水平校排三位置，强校话适靠。
考虑更间竞赛，暂搁置课业习。
因数例证明，竞赛色习力定比较众。
尽管由精力暂投入少点课内绩比较低，旦全身投入高考习，绩很快提升。
，况，顾忌。
因算努力半获等奖，法轻松达理。
比水木、燕园类比较高端校，考虑辅修或许错选择。
硬性指标，主兴趣分。
很，算精力部分投入竞赛习，留部分放英语语文需长间积累科，死很惨。
文素养很重。
尤其长期数字公式。
果始够重视，觉方，经很长间停课，回写文困难，跟交流力降，真傻啊！
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英语本身很重，驾驶科竞赛数，研究路进步展，什很重，长期展考虑重视英语习。