“组穿绳，二组扛木，三组推车，四组卸担！各组凌乱，抢夺，急进致工序拖延者，扣罚两分，全组扣罚分！”
“两辰工，辰歇息，三组轮替，两组共！轮替期间未偏差者，全组进分；故歇息，偷奸，勤者，扣三分，全组亦扣分！”
“积分每旬归复，十分底，进扣积存。每旬比，凡色，五赏，末五清退！”
“失色布者清退，私换者清退，通钱书记，妄图篡改记分者，清退，予路资！”
水畔工热火朝，走哪儿听宣讲声音，抬眼张望便宣讲青。
青精匠门弟精挑细选专业士，身高七尺，声音洪亮，李恪处接受专业，持续整整辰AIDMA培训，便穿特制鲜亮罩衣，登专属三尺高台，举单侧带，两头皆通锥形木筒，挺立春，呼喊声嘶力竭。
AIDMA熟消费者理模型，拆解，A引注，I引兴趣，D唤欲望，M留记忆，A购买，常被世广告营销，商户握消费者理二法门。
李恪其实懂，某次机缘巧合，曾认真分析恒源祥广告，知底什力驱使百品牌神憎鬼厌路越走越远，，便记住AIDMA。
宣讲者身量低，站位必须高，衣鲜明，声音响亮，此A，吸引民夫注。
明确分工，强调休，因疲劳精神麻木，容易听懂复杂咨询，正执工产反应，此I，引民夫门兴趣。
旦引民夫注，劳间隙，休憩分便识注宣讲内容，内容明确奖惩，标准结果，缺，此D，唤民夫欲望。
宣讲者两组，每两句，往反复，既让劳听重复，让休息反复聆听，此M，洗脑方式加深记忆。
四条，构理暗示完整循环，民夫身处环境，久久，便觉份工很重，努力工，淘汰荣耀，哪怕份荣耀回报两餐，每旬休。
终A，让民夫留存产虚假荣誉感，此挥洒汗水，尤且乐此疲。
整整两旬，二十劳并让獏军士气降，连续淘汰让军涣散，留此处胜利者，获粟米奖励三百，更群胜利者佼佼者。
此引豪，甚至少忘记早响应徭，吃口饱饭已。
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李恪满切。
民夫士气正佳，需扬鞭，斥骂，需捧笔简身边晃，便立刻像打鸡血似精神抖擞，任劳任怨。
憨夫旁感慨：“未见此气象徭役，既功爵赏，荆藤罚，民众却勤荣，历久衰。恪君，莫非明赏罚效？”
李恪笑摇摇头：“优胜劣汰粗浅段，此关键，民夫优胜劣汰产良性竞争，份竞争才勇力本。”
“竞争？”
“啊。啬夫善，此处缺粮灾民。初，饥馑，志消沉，者，皆口饭食。若问青红汰弱留强，留操控，则容易危。两次比，却，留与否其勤奋与否。老翁擅工，青及，此便划条。弱者汰，健者存，与岁、劲力皆关系。”
“真关系？”
“关系，淘汰者十八九，老体衰，便轻擅工，唯独两例已。”
“……”
“商君辕门立木谓何？搬根木头吗？立信已。此处几老擅工者留，便知留关键。此两次淘汰，否表示留比走强许？”
憨夫明，皱眉答：“皆，强弱分，此正理。”
“理正理，谁愿承认比弱呢？尤其队伍几位老廉颇，壮及老，岂羞耻？”
憨夫瞪眼问：“赏罚，竟诸门？”
“算什门，效果错。”李恪失笑，“憨夫君难曾，比候，粮者称颂，者问津。若胜祟，何番奇景？照理，理兔死狐悲才吧？”
二次比辰，憨夫细细回，果李恪，粮者身边围满庆贺与艳羡声音，却领干粮，骤神伤。
才恍悟：“怪先色布将民夫分组，却费周章，等将色分安置。原本嫌此法监管便，今，若色者组，何分强弱高低！”
李恪轻笑：“明耻教战，求杀敌。故曰，近乎知，力近乎仁，知耻近乎勇，皆此理。”
憨夫色复杂李恪，：“墨者非儒，盖因儒者长理，短，恪君儒十数，何儒章句口，却别味？”
“世习诗书者众矣，儒却，顾八分，闹比稷宫热闹。却敢称儒，若遇老儒问师何派，该何答才？”
憨夫脸色更复杂：“墨者三分，派间，并比儒者少……”
“墨者嘛！”李恪哈哈笑，抬指向水畔工棚，“该等久，憨夫君，速！”
完，撩袖袍步便走。
憨夫独留原，脸色全半分清减：“恪君，精擅机关，。虽愿加入墨，墨……却离啊！”