1009章君致其
夏曰：“虽，必观者焉，致远恐泥，君。”
“什思？”乐歌问。
曾解读：“夏：虽技艺，定取方，它达远目标通。，君般沉溺‘雕虫技’，树立远目标！”
“嗯！”乐歌哼：“怎觉习呢？”
“！乐伯伯！”曾应：“补充进，传承！”
“哦？”乐歌点点头。
曾进步解释：“句话思：做定远目标！沉溺技艺。！瞧技艺。思，希望远理、目标，境界更高远！”
“嗯！！”乐歌点头，：“继续往读文！”
“！乐伯伯！”曾参应。
夏曰：“知其亡，月忘其，谓已矣。”
“什思？解读！”乐歌习惯性问。
曾解读：“夏：每知东西，数月忘记已经东西，叫做。”
“哦！呵呵呵！”乐歌笑：“谓长老老，死几！”
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“！乐伯伯！”曾应：“命限，知识却限。！完。！须。几东东必须，其余选项，按照兴趣选择。”
“其实！存主！习什？习何存才主。其东东，干嘛？”乐歌应。
“！乐伯伯！”曾应。“习！存服务！”
“嗯！！”乐歌叫。
代教育理角度讲，！轻，孩很容易、接受新东东！！果长间温习话，容易忘记！
夏曰；“博笃志，切问近思，仁其矣。”
“什思？解读！”乐歌问。
曾解读：“夏：博志向坚定，问，仁其。”
乐歌伸示：“什思？具体解释！”
“！乐伯伯！”曾应。
进步解释：“既广博习，追求，叫，‘博笃志’。既问问题，高骛远，切实际空，，与实际况密切相关，叫‘切问近思’。”
“哦？”
曾：“什‘仁其矣’呢？通习、思考明白义，明白什叫仁，通习、思考才仁、明白仁！”
“嗯！！继续！继续往读！”
“！乐伯伯！”曾参应。
夏曰：“百工居肆其，君致其。”
“什思？”乐歌问。
曾解读：“夏：各各业工匠住坊完工，君通习撑握。”
“思：各尽？每使命？”乐歌问。
“！乐伯伯！”曾应。“切通习、实践完！仅完工，完！”
“！继续往读！”乐歌叫。
“谢谢！谢谢乐伯伯！”曾参感谢。
夏：“必文。”
“什思？”乐歌习惯性问。
曾解读：“夏：犯错定言辞掩饰错，甚至责任推卸给别。”
“嗯！点！！！应该！数，仅仅！”乐歌应。
“！乐伯伯！”曾应：“敢承担责任！害怕承担责任，承担责任。！喜欢错推卸给别。”
“嗯！！继续往读！”
“！乐伯伯！”曾应。
夏曰：“君三变：望俨，即温，听其言厉。”
“什思？”乐歌习惯性问。
曾解读：“夏：君三变：远庄严怕，接近显温亲，！听话声音语言严厉苟。”
“哦？”乐歌应。
曾解释：“君给印象！”
“嗯！！”乐歌应。“！编排许先印象。！编排君印象。！继续往读文！”
“！乐伯伯！”曾应。
夏曰：“君信劳其民；未信，则厉，信谏；未信，则谤。”
“什思？”乐歌问。
曾解读：“夏：君必须取老百姓信任才管理，否则！百姓虐待。先取君主信任，才规劝；否则，君主诽谤。”
“很实！确实回！夏经验谈啊！”乐歌。
“！乐伯伯！”曾应。“忠告、经验结，实践。”
“继续！继续往读文！”
“！乐伯伯！”曾应。
夏曰：“德逾闲，德入。”
“什思？”乐歌问。
曾解读：“夏：节超越界限，节入。”
儒向认：君格，应顾全局，细微末节斤斤计较。容许犯错误，知错改，或者少犯错！
“！继续往读！”
“！乐伯伯！”曾应。
游曰：“夏门，洒扫应进退，则矣，抑末。本则，何？”夏闻，曰：“噫，言游矣！君，孰先传焉？孰倦焉？譬诸草木，区别矣。君，焉诬？始卒者，其惟圣乎？”
“什思？”乐歌问。（未完待续）