颜路见临近午，答应。再则！孔吃饭，经常。虽再代课老师堂再管饭，与孔关系搁。
颜回虽，代课老师。另外！老实，比爹颜路老实，深孔喜欢。
！仅、代课老师，孔帮。
因龄关系，并跟随孔身边，直留堂。孔，给安排做。抄书！颜回主工。
古代书籍，竹简做。先字写竹简，照字刻录。再！照字“描红”，涂带颜色油墨。
油墨，普通墨水。油墨，仅够让字迹显光亮，保持持久。
颜回细，抄写错。！抄写工交给。
刻录工，照字画线条，挖空。！耐。刻录工，耐做。描红！需脑筋，醮油墨刻录字涂。
颜回仅仅、单单抄写简单，相读本书，默写本书。孔单纯让抄写，每每抄写本书，颜回讲解二。
比！先简讲解本什书？主哪内容？！讲解本书重性，必须传承。再！告诉颜回：仅仅抄写，默读、默写、理解本书。
颜回孔门绩，理解孔思精髓，原因：扎实基本功。
孔见颜回比爹颜路老实，本身带、怜爱理。！特别关爱、关照。
堂，需图书馆！！孔需量书籍。
书籍哪呢？制。
书竹简般制，街买。竹简片片打磨，麻绳绑，般箩筐或者捆捆卖。
买回竹简，写字。字写，麻绳卷卷编织。
因卷少字，！本书般分少卷。
少数书，字数书，才卷。般书书卷。数书，分几卷或者十几、几十卷。
世文写书分卷，按照竹简书习惯“分卷”。再！文品章、回等等名称。概思，整书组部分。
孔见颜回仅老实，很聪明，很勤快，特别偏爱。被欺负，颜回叫，让帮做。
才诗经候，让颜回帮抄诗经。今什，让抄什。结果象！颜回仅巩固习内容，练书法。另外!帮先抄写诗经。
积少，回抄篇，很快抄本诗经。颜回，因此比别更理解诗经。
除抄写诗经外，抄写《尚书》、《春秋》等书籍。颜回因此比别更理解书。
颜回帮孔做，先吃饭。因此！颜回跟孔似，基本堂。
住宿堂，数候跟住宿吃。！住宿吃饭费，颜回吃饭“报销”记账。特别候！孔或者师娘亓官氏才叫吃饭。
孔仕，很少。孔回，颜回孔身边。孔给颜回布置任务，每次回颜回叫，询问况。颜回呢！完任务，主交任务。
颜路将颜回托付给孔，让颜回服侍孔。？孔昨晚走，知向，儿交给。
奈！吃午饭，颜路回。颜回走，留堂内。次先交待给抄书任务完，必须完。
管先哪，回回？保质保量完任务。
午候，少回堂，向师娘乐歌汇报打听况。
与孔走近，被季桓给抓。抓住，听被抓，吓躲。季桓，曲阜城内搜捕。
与孔走近，指已经毕业保持与孔良关系。！按照孔求：优则仕，工、做官。！孔推荐。
！回季桓严查。
比！路！
路查！
路直孔私老师，始代课老师，专职老师。孔仕，带身边助。？堕三候，孔任统率，负责堕三，带兵打仗。
？路仅文，武功？具体！路猎户身，本身武功。路次与孔见，两比试。先比剑术，再比力气。
“听先消息？”亓官氏听汇报，急问。
“！”
“！像听先北门走，已经派追。”
“啊！”亓官氏吓惊叫。急：“怎办啊？算路追，关卡啊？呜呜呜！”
“师娘！应该！”
“？抓，？先昨晚走，被抓？呜呜呜！”
“听！像抓接受教育！”代课老师汇报。
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“接受教育？接受什教育？”乐歌问。
“像跟方忠、南宫敬叔辩论！”
“什思？”乐歌听糊涂，问。
“哪知？像？什？”
“什？”
“孔带方忠、南宫敬叔洛邑，向老问礼。什呢？孔理解跟方忠、南宫敬叔理解？搞清楚！……”
“？应该跟孔辩论啊？怎抓呢？”
“抓！请！”
“怎变请呢？”
“？哪知啊？？？刚刚候听！”（未完待续）