“？屁！”乐歌神色变，：“叛逆者！？混进！奸细！？知？越越进步！？”
“？”见伎俩被乐歌识破，曾参顿脸红。
本！，窥探。！提升、完善先思。！。
正乐歌！混进，“术奸细”。
“脸红吧？脸红明承认！嘿嘿！先教套啊！！撒谎！撒谎哦？”
“？”
“别理！喝茶！”微儿端茶水让曾参喝，边。
“军队头，带兵打仗头，候！撒谎，告诉敌布防，真正带少兵，少兵打仗，粮草少，粮草仓库哪！千万撒谎哦？撒谎，君！”
“怎呢？先教？”曾参争辩。
“别跟急！德性，逗玩！别理！”微儿笑。
“伯母！谢谢！”曾参客气。
“先怎？给听听？”乐歌问。
等曾参回答，乐歌：“先套理论，界定，很模糊！却死承认！边教别撒谎，撒谎娃，边敌撒谎。问？先思底什呢？做底撒谎？”
“撒谎！”曾参。
“怎撒谎呢？”
“乐伯伯！听！先思！什况！什？况，撒谎。”
“什教导娃撒谎呢？欺负娃？？”
“？”曾参梗脖：“先！娃龄，分辨非。！先教撒谎，先培养良品德。等长懂，再告诉：做撒谎！……”
“等等！等等！”乐歌打断：“忽悠？像知先套理论似？先教导？忽悠？？”
“？”曾参梗脖：“难先教导？”
“跟辩论候，做节操！？问？先教导？”
“？”
“曾经节操、尔反尔？先调教，节操！！问题！相矛盾呢？？节操，撒谎？”
“？”曾参楞，随即：“理解！乐伯伯！思！思！”
“哪思？”
“撒谎做本！！敌例外！”曾参解释。
“先套，敌友分！哪敌？”
“怎敌友分？”
“已经争辩，今重复争辩吧！再则！已经知：敌友分。！再争辩话？策！！并改变根本，敌友分！”
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“乐伯伯！？”
“先套，界定敌友，很模糊。！敌友分！先思扬光，必须承认！！必须敌友方做界定！知？”
乐歌问题重复跟曾参争辩。
老问题争辩，义。
孔套，问题：敌友分！思建立理基础。认：按照法做，治。克复礼，治？
理论归理论，理论建立“”基础。！别按照法做呢？别愿“克复礼”呢？别愿做求呢？果！理论失效！
！理论建立实活基础，建立愿望。
“？应该怎界定呢？”曾参服！辩驳乐歌。
先教导候，明确界定。！乐歌解释，像？
“先套，正孔鲤候：切由！，。，。件，辞。骂，必骂理由。表扬、鼓励，理由。”
“？”
“界定标准！！被忠恕给忠恕！被善良给否定。比！很坏、恶。或者！明明坏、恶，本收拾，敌。！先反：宽恕、给悔改机。
结果！敌、坏变正常。？怎给机呢？？结果！已经暴露恶、坏混迹群，其方继续坏、恶。？敌友分？？
或者！先套，很高尚，很性，其实际！纵容坏继续坏、恶继续恶呢？？”
“？”
“反正！先套理论，相矛盾方太！结句话：，。代：公公理、婆理。回！头！笔糊涂账！”
“呜呜！”曾参辩驳乐歌，急直哭。
“坏给改机，！旦改变，杀掉！坏死，太平！恶！恶忍，给改机。！改，将诛！……”（未完待续）