“啊！笨啊！怎理解偏颇呢？？”
“啊？怎理解偏颇呢？”
“什呢？先话理解偏颇？颜回曾参两，却？”
“哪知？且！理解！什呢？偏偏颜回曾参两理解，却跟先？”
“恭维先？附先？”服问。
“哪？先容易被恭维附？”
“定！话谁爱听！”
“先话试试？”质证。
“？”
“啊！先教导候，认真负责。附附理由，！训导！”
“啊！懂装懂被先识破，挨骂。”
“啊！恭维试试？黑脸才怪？”
“啊！先，恭维附、讨等等，！理解错，骂！！喝斥！”
“啊！跟随先候，敢话。路问。特别路，什话敢问。！挨骂机！”
“哈哈哈！！路挨骂机！”
“！笨！懂。！问先。别问，边听。结果！先喝斥！积极！参与，混？嘿嘿！”
“真！跟先，被先喝斥！”
“啊！啊！解先，先脾气呢？其实！先让长记性，先照顾每。唉！先哪喝斥，脾气？！认真负责！”
“啊！先良苦！”
“呜呜！”
“哭啥啊？”
“哭笨！先！”
“怎先？”
“误解先！曾经段间，理先呢！先喜欢、瞧才骂！，才知先良苦！”
“啊！段间，先瞧！因穷，候交费？且！吃先。？！先认赖皮，才瞧！结果！先骂、喝斥，因太笨，理解思！……”
“交费啊？”
“嗯！”
“候，穷二白，连衣服！先送套衣服！报答先，因套衣服！”
“？”
“！先教做！教问、技！”
“！”
外叽叽喳喳声音吵扰孔修炼，孔停止修炼，拿竹简。
！再坐姿书，盘腿书。接见客候，或者给讲课候，才正儿八经坐，按照周礼规定坐。
仅仅因话声打扰清修，因内喜悦，让间法静。虽拿书，思进。
？高兴？
？终悟盘腿修炼，高兴？
？曾参传承，高兴？
？因曾参关系，让思更加信？
？因曾参与方基石、方忠、乐歌交流沟通，让更加解，因思缺点，改进、完善？
真！感谢曾参！果曾参与方基石、方忠、乐歌等交流，深刻理解、解思，真法完善思。
跟交流，被指错误，根本知错误，承认错误。
通辩论，辩驳指责，！明思确实错误或者足。
通交流，指思错误足处啊？
错误足处。比！思具体教导怎活？？并具体教导怎活？？
套，泛泛谈，理、纲，具体指导内容。
思，具体内容。教导、世何做。知何做，怎呢？知何做，类跟畜什呢？？
规矩方圆，类规矩、准则，类？
！克复礼，治！
啊！错！单单靠愿望，做治。，什。希望别够克复礼，终希望。毕竟！许认。
啊！认做法，更适应社、适应存，够存。做法，太笨，变通。
！提倡教育！
思、主张传播，让更知。接受思，！！治！
治，孔脸再次露笑容。
啊！候！恢复周朝鼎盛期，礼，歌舞升平。
战乱，需服兵役。农民，落息，，将活。
集市商贾早早，商品摆放显眼位置，让赶集选购。
商贾逐利，！外商品运送，赚取合理差价。
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镇邑边，仅仅收税机构，它维持、管理属服务机构。民幸福活服务。
君王、贵族再奢侈，享受应权利。！管理……（未完待续）