“其实编排，敢编排。！主。因钱刻录，找贡帮忙。贡钱，愿钱，话才算数。，办法！”乐歌。
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“呜呜呜！”曾参哭：“！乐伯伯！”
“既！办！”乐歌曾参，肯定点头。
“怎办？乐伯伯！”
“按照法编排，先编排本喜欢、满版本。相信！喜欢、满，定满。呢！再按照贡思编排，尽量满足求。”
“？”曾参怀疑问：“并钱啊？财力，刻录少本。书，依靠贡啊？依靠财力啊？”
“其实！版本与贡求、希望版本差距并！曾参！？感觉？”
“？”
“反正孔语`录，？话体？？尽量编排名字进？？”
“？”
“孔早期话错，比！关周礼方，？晚思很变化，选择再写本啊？？写本属书，？”
“？？”曾参谦虚，终。
谦虚什？连编排《论语》力，怎写书？
“其实！孔思书，仅仅由编排，定者重新编排。！必忧虑。按照思路编写，基础添加新内容进！或者！删减内容。知？”
“？”
“！编定‘终稿’，定重新编排。！思！既贡急书果，满足。”
“满足？”
“既已经，怎呢？？既贡已经刻录，怎办？几版本吧！底哪版本终保留，由历史决定吧！”
“？”
“！尽快按照思路编写属版本。！尽财力、力刻录，曾版《论语》世。”
“乐伯伯？？”曾参敢相信问：“？财力？？刻录少本书？”
“变通啊？”
“变通？何变通？”曾参解问。
“？贡笔钱？抚养思钱？捐钱？？钱拿啊？”
“！”曾参打断：“笔钱专门留给思，！”
“思哪钱？”
“？”
“什给钱给思、抚养思？”
“？”
乐歌导：“？贡等孔份，才给思捐款！？！笔钱属孔。钱给保管，相信。！负责思抚养、教育，。”
“？”
“？长思，再抚养吧？傻，养活！靠捐款钱，？”
“？”
“将思靠捐款，捐款。？！思废。！曾参教育方，教育思，思调教废，需别养活废！”
“？”曾参：“贡知钱挪，指责？”
“告诉怎知？”
“？”
“：做？诚实、诚信？遵守诺言？”
“？”
“诺言遵守，变通！钱交给保管目什？？相信！让抚养、照顾思？？！思抚养、教育长、才。”
“？”
“笔钱抚养、照顾思，？思抚养、照顾，教育，怎？？”
“？”
“抚养、教育、照顾思，难白干？？再！给钱，难考虑：单纯抚养思、养活思，钱？？”
“？”
“！余钱，虽明，其实给！”
“钱！”曾参。
“问题啊？啊？？书？？？唉！怎觉思维模式专、变通？跟话费劲？”
“乐伯伯！？”曾参应：“曾参愚笨！乐伯伯气。”
“气！言！句话：钱拿借，刻录《论语》，曾参版本。听懂？钱思，贡。贡既钱捐，再索回。？捐钱给思，其实感激先孔调教恩。！钱孔。！给孔书，！！”
“呜呜呜！”曾参听懂乐歌思，！间转弯，觉哪妥？
“！定！回吧！赶紧曾参版《论语》编排，给眼。再！刻录版。贡边！阻止继续刻录。已经刻录让它吧！版本坏，让历史评吧！历史保留，才类需。或者！才类暂需，类某历史期需！”
“嗯！谢谢乐伯伯！”曾参朝乐歌拱拱，却并走思。
“怎走？”乐歌曾参，解问。（未完待续）