曾参版《论语》已经编排很，放。毕竟！本书，本很流传书，本教育书。仅仅祭文、纪念文、怀念文。！今曾参，并走思。
往曾参，目达走，副很忙碌。
乐歌觉：曾参已经很懂，再废话。！再哆嗦。
曾参懂候，很哆嗦。曾参听话候，很哆嗦。曾参跟炝候，见曾参涮，涮舒服。
！觉切必。
“乐伯伯！听呢！”曾参见乐歌，赶紧句。
“哦！”乐歌应：“今，已经什！粗略，很满。觉已经悟。仅先，懂。希望将，息，思问世。”
“？”曾参顿变脸惶恐，：“曾参愚笨！曾参愚笨！”
“嗯！任务：先思编排、整理，本《论语》整理！，。觉！！点斑知全豹，相信力！”
曾参赶紧身，给乐歌磕头。
“！！磕什头？让伯母见，欺负！！！走吧！”乐歌赶紧朝曾参摆，示再跪磕头。
“乐伯伯！”曾参再跪磕头，改拱。！重新坐席位。：“回，间已经安排，特请教乐伯伯！乐伯伯！给讲讲吧！新编排《论语》，哪足？定足方！乐伯伯！吝赐教吧！”
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“？”乐歌很难。
给曾参细读《论语》，花少间？
虽间，废话啊？
既讲解，整本《论语》完。曾参编写本《论语》，少几万字吧？卷，字密密麻麻，费眼神啊？
“特带思，走，思带走！”曾参见乐歌愿，使杀锏，思搬。
“？？”
乐歌：曾参！真拿捏别啊？思搬，真赶走。赶走，思带走，怨恨！
“乐伯伯！给概吧？”
“吧！”乐歌答应：“既表扬，表扬几句！唉！”
“谢谢乐伯伯！谢谢！”曾参赶紧谢。
“‘’放《论语》篇，！脑啊！脑使啊！曾！”乐歌带调侃味，曾参。
“谢谢乐伯伯夸奖！曾参定努力！”曾参装脸认真、受，谢。
“先孔，首先先，教书先。！求习，正确！！先习什呢？怎习呢？已经“篇”写很清楚！先！习，亦悦乎？思：仅习，复习，复习习功课很快忘记。习并件枯燥味，投入习，穷乐趣。书黄金屋，书颜玉！？
习很方法途径，仅仅书本知识，社知识。社，习很新鲜东东。
！先！朋远方，亦乐乎？
先什：朋远方，亦乐乎？
？朋友远方，够给带新闻、趣。通，解外世界。难？习？？”
“！”曾参应。
：乐伯伯果简单！
曾参考，！真请教！！乐伯伯解读透彻！
“知愠，亦君乎。句话什思呢？”乐歌解读：“与句连接：别很让失望，习新鲜知识，解新况，气，理别！相反！向介绍、推销。”
“？”曾参应声，随即笑。
“其实！先话，次，结！先话，结、归纳，变句。？”
“！乐伯伯！”曾参承认。
“编排关‘’内容，特先平话，归纳、结方！”
“！”曾参承认：“听乐伯伯思？语完整，才它编排！！形完整句、语表达。”
“嗯！！”乐歌应：“结！先思：习，习仅书本习，社习。解书本知识方，社实践习，方。
编排‘知愠，亦君乎？’，承启。别习新知识气，责怪、瞧别知。相反！反，向别介绍、介绍社实，向别传。才做本。？”
“！乐伯伯正解！正解！”曾参应。
“再接！写先平教导内容！先叫习什呢？很显！首先教习何做、处世！？”
“！乐伯伯！”曾参应。
“！给搬！举例几，何何。！先怎回答！？”
“！”
“由此！文章继续！”
“！乐伯伯！望乐伯伯读者身份继续往读，给曾参指点！既本将流传千古教育方书，误弟！乐伯伯！望乐伯伯赐教！”曾参朝乐歌拱，很认真。（未完待续）