“规矩方圆，直遵守规矩，形习惯觉束缚。”曾参解释。
“别遵守规矩呢？”乐歌问。
“别别，！！”曾参应。
“曾参！教条！别遵守规矩，遵守规矩吃亏！特别乱世，活。曾参！曾！跟数遍：存才主！先让存，再讲规矩、谈类文明、周礼吧！再教条！”乐歌呵斥。
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“乐伯伯！”
“再教条！曾参！曾！跟争，什：遵守规矩，？跟畜什？告诉！畜变。文明，畜。乱世候，数畜，打文明、规矩、周礼旗号，规矩束缚别例外！跟争？争论数回！继续往读文！”乐歌呵斥。
“！乐伯伯！”曾参气吁吁应。
曰：“君知受，受知。”
“什思？解读！”乐歌习惯性问。
曾参解读：“先：君，让做，让承担重使命。，让承担重使命，让做。”
“废话？”乐歌冷笑。
“怎废话呢？乐伯伯！”曾参争辩。
“理，谁知？”
“关键问题理，！怎分辨君与！乐伯伯！”
“哦！！”乐歌再争，彻底激怒曾参。
“先思：根据君与特点，让各尽，量材适！，等排除外。社庭，法整齐归。！量材适，照顾各方！乐伯伯！”曾参解释。
“嗯！”乐歌点点头，：“！继续往读！”
“！乐伯伯！”曾参应。
曰：“民仁，甚水火。水火，吾见蹈死者矣，未见蹈仁死者。”
“什思？具体解释！”乐歌问。
曾参解读：“先：百姓仁需，比水、火需更迫切。见跳水火死，却见实仁导致百姓死。”
“先报怨卫灵公听话吧！卫灵公施仁政、仁德，卫灵公听进。先思：见跳水火死，却见实仁导致百姓死。卫灵公施仁德，死？”
“！”曾参应：“，才段话编排！乐伯伯！法，先卫灵公抱怨。”
“先听君王抱怨！”乐歌。
曾参头低，回答。回答，其实相默认。
见曾参默认，乐歌才：“继续往读吧！”
“！乐伯伯！”曾参才应。
曰：“仁，让师。”
“什思？”乐歌问。
曾参解读：“先：施仁德，与老师候，谦让。”
“呵呵呵！”乐歌笑：“言！”
“怎言？”曾参争辩：“先：仁德，即使老师，谦让。话问题？”
“？符合先推崇‘尊师重教’、尊敬长辈、尊长序等等？”
“？”
“正孔鲤：反正！爹什理。扣顶帽，尊师重教，目尊长。表扬，‘仁让’！嘿嘿！难？”
“？？”曾参被气。
“！争！继续往读吧！”乐歌挥舞臂，。
“！乐伯伯！”曾参应。
曰：“君贞谅。”
“什思？”乐歌问。
曾参解读：“先：君固守正，拘泥细节方。”
“言！唉！争！先啊！正孔鲤！很候，！！！绝！理。错，绝错。错，绝错理！曾参！跟争？”
曾参朝乐歌乐伯伯，表麻木，点斗志。！话。
君固守正，拘泥细节，教条细节方！绝化、教条化思维！，坚持方向，方犯错误斤斤计较。君劝！给君听！追求完，容许犯错。完主义者劝吧！
孔严格求、，方向正确，偶尔犯点错误，犯错误，原谅。！并此犯错误找拓借口。提：“固守正”。
固守正，犯错误原谅！
“继续往读文吧！”
“！乐伯伯！”曾参应。
曰：“君，敬其其食。”
“什思？”乐歌问。
曾参解读：“先：奉君主，首先认真办，领取傣禄放。”
“呵呵呵！”乐歌笑：“听！先卫候，卫灵公给俸禄很高。？”
“！”
“先话，原因话？安慰宽慰呢？放弃卫俸禄离卫，很惜？！才此！”乐歌。
曾参声。
首先敬业、尽忠！才俸禄！付回报！！付回报，另考虑！敬业提！
因卫灵公听，！孔放弃俸禄。因此！法。（未完待续）