“慢点儿跑，摔！”叶皓抱二宝，连忙步追。
正院门，庄泽谨武泽轩让爹爹抱。
娘亲，旁纳鞋底儿，很妇做派，点儿像拿刀拿剑护卫。
叶皓抱二宝、牵住吉祥，父三才往西屋边走，经西厢姐妹。
“姨姨姑姑呢？”叶皓问吉祥。
“娘，绣花呢。”吉祥因知，脸略显丝。
“吉祥今读书吗？认字认吗？”叶皓见状，便问儿功课。
“读，认。”吉祥表更加瑟，“爹爹朝，读书，弟弟乖。”
顺便解释句，帮弟弟答。
叶皓副求表扬脸孩，忍住笑，夸。
本应该做，适表扬鼓励、提高积极性，做表扬，表扬做。
吉祥停仰头偷瞄爹爹，直迈西屋门槛，才撇嘴高兴放弃。
爹爹再问，思提，进屋便松爹爹，直接跑娘亲边，趴腿边埋头。
【目，听书声音全App，集4语音合引擎，超100音色，更支持离线朗读换源神器， 换源App】
“怎？”叶青凰正坐绣架，进屋连忙收针，让孩突扑，针扎错。
正教妹叶华霜绣架绣花呢。
妹几绣绷，终始绣架，京城正式始习，因积极性很高，正认真坐二叔新做绣架，针针适应绣架与绣绷。
见状，解眨眨眼。
“吉祥今表很错呢，爹身边，完读书课业，写字，知字呢。”
叶皓见孩闷儿，奈轻叹声，才走夸。
“娘。”吉祥趴娘腿边，已经侧脸向爹爹，解释。
果求表扬。
“拿给爹爹，爹爹觉，真，若娘，半。”
叶皓见状忍住逗孩。
喜欢求表扬，别养虚荣呀。
担向叶青凰。
“吉祥，写字拿给爹爹，今背熟《百姓》再背给爹爹听，等吃饭。”
叶青凰已经怎回儿，与叶皓视眼，便抬摸孩脑袋，让今课业拿。
吉祥虽接触读书儿很早，岁始像模像背《三字经》，因叶青凰担忧，便放养，读书乐随便读读。
两直拿本书给孩枕边书、翻覆读、翻覆认字、翻覆睡故讲。
今孩三岁，本书熟，今将《三字经》差。
叶皓打算明间教孩《千字文》，再增加诗词背诵量。
打算等二宝启蒙，再让吉祥私塾，跳启蒙班，直接等班。
照常例按纪送吉祥私塾，因吉祥继承北苍血脉，孩太送安全。
若，连私塾送，将二宝除非私塾，否则二宝，吉祥，孩怕。
问题，近思考，定论，孩，间观望。
叶皓抱二宝坐炕，吉祥利索爬炕，炕柜拿书，两张写字纸。
叶皓握孩笔画，让单独认真写字，教拓儿写字，顺便让吉祥感受。
京城路，夜睡觉间，找做，读书郎聚集写字，吉祥闹写。
叶皓每教字，让五、十练习，每练新字，头字写遍。
若写遍，若写错再加写五或十。
随认字增加，每写字越越，若错字，停止新字，继续复习。
今吉祥写十字。
模拿毫笔，跪坐炕桌，认真写笔画简单字。
或早或晚练习，今叶皓很早门，吉祥叶青凰陪伴完任务。
因刚才，娘。
候献宝似放叶皓，跪坐二宝旁边，侧身爹爹，理二宝爬背，趴背举。
叶皓长臂勾将二宝勾回身边，让捣乱，目光却认真审视儿字。
宁儿写，愿儿写错误字、写字。
叶青凰却主张，先写，写才。
吉祥字很幼稚青涩，笔画全章法，算每字写，或或、或东倒西歪、或散形、或需辨认翻才知字。
严格，确实真写。
裁两张竹纸写满字，每张十，二张甚至哪边角缝缝，挤进字……
叶皓抬头向叶青凰，眼神认。
孩，认字错，怎鼓励图满纸张乐呢。
“，难书圣？字狂？”叶青凰知男满什，尴尬解释。
“写，让写，字错，等纪再，练。”
，其实给孩玩耍。