朱友康本喜欢外语教，长久办法，主找韩玉冰校长，求调整语文教组。
候山区调位教师，正填补朱友康岗位，朱友康顺利拾语文教。
由朱友康组织教力强，文笔非常，名笔杆，朱友康因工经常校长接触，韩校长注。
再加朱友康二，教务处工吕老师贯推荐，朱友康顺利进入二教科处工。
主任务，负责扶持选拔各科教，指导推广优质课公课，推介完善先进教模式，归纳结教育教果。
教务处主任老主任吕老师，经常深入教线，深入课堂，深入间，听课调研，指导工。
半间，韩玉冰校长亲指导，推广“秦氏饱教法”基础，继续研结创新“蓬州二六维体饱教系统”。
、教师、教法、备课、课、辅导考试，教程每环节，完统结合，形套独特教模式，实教方式再创新。
“六维”指教程六维度。主包括研究、研究教法、研究备课、研究课、研究辅导、研究考试等六环节。
谓“体”，六方完融体，形整体教观。
哪环节问题，掉链，因此，必须做六维度环环相扣，相益彰，形体系，持久坚持，才干绩。
谓“饱教”，既让每位教师做满负荷教，杜绝教死角，避免形教短板，教才完健康教。
往往因教死角——常常被教师忽略知识技，长程变习障碍进短板，制约茁壮长。
、教法、备课、课、辅导考试六维度，做饱教，并形良性考核评价体系候，教育教工才彰显应教活力，才迸潜教激。
朱友康老主任，乘势，推主科骨干教师，拿板课，全校推广宣传。
经反复试验结，取喜绩。
韩玉冰脉新举措，知火候已，及教经验形式报教育局。
万龙平局长非常欣赏，问项研究实施者，教业务朱友康号。
才知，盖房候，夜间直给工具朱友康，原位教精兵强将，韩玉冰次汇报，朱友康目留深刻印象。
老主任吕老师朱友康极力推荐提携，使朱友康认识吕老师宽厚仁爱。
朱友康知，吕老师夫妇恩，实习期间给很帮助私关怀。
吕尽管张慧敏谈象，知朱友康结婚。，常校“偶遇”朱友康。
【目，听书声音全App，集4语音合引擎，超100音色，更支持离线朗读换源神器， 换源App】
朱友康份，老脸，法摆脱度交往，维持关系继续往走。
因知，久离方别处工。
愿打破谐关系，使其走向相反方向。
朱友康错，越迁，吕越寸进尺，竟恢复原关系，“友康哥，友康哥”劲儿叫，往友康宿舍跑。
次友康喝酒，床躺，突推门进，，反门插。
难控制绪，爬朱友康床，，紧挨朱友康躺。
慢慢抚摸朱友康喝酒凌乱头，掌慢慢朱友康脸划，正双捧住朱友康巴候，许点，惊朱友康。
朱友康转身，继续睡，亲。
，外篮球碰朱友康门，朱友康惊醒。
朱友康睁眼，吕竟睡，吃惊。
朱友康本声呵斥番，吕痴，眼睛浸委屈泪水，免软，，知，越候，越安慰。
，转移话题，借势问疑惑几吕身世。
问，问，吕哽咽，原卡眼眶泪水，珍珠滴溜溜掉。
，朱友康吕门插，赶紧让床，门。
让坐讲讲故。
，娘几月死，爹（王校长）很穷，照。
常常被爹带校，娘知，经常照顾。
因娘结婚五六育，带带，怀孕。，爹答应，留吕。
留，爹娶娘，怕跟娘受委屈，再带回。
，亲爹放弃，几乎每娘，仅管活，经常辅导习，直医校毕业安排工。
朱友康听吕身世，觉掉泪。
吕被感友康哥，舒服。
表示感谢，吕偷偷给朱友康提供靠“报”。
问友康：“知怎调吗？”
朱友康直截：“找万局长两次啊，万局长啦！”
“错，错特错啦，，呢！”吕激。
“？谁？”朱友康装诧异，，确实怀疑万局长帮忙。
“姐呗！”吕摆骄傲。
“海云？真？”朱友康惊叫。
“错，！正班，进屋听见间屋爹话，进，听海云姐正跟父亲谋划怎调二。
找韩校长，才今！”吕口气讲完整故。
此此刻藏朱友康秘密，豁朗。
朱友康私，重信息怎珠分享呢？
回头，别分享，越分享，麻烦越。
先找海云，致谢才。
万局长房盖，再照建筑工具。
二正礼拜六，跑电影院，买三张《牧马》电影票，邀何海云吕，场爱剧电影。
完电影，永盛阿卡酒楼吃饭。
知珠身孕身，快临产，吃完饭谢，很快回岳母。
“珠，珠，！”进岳母，叫珠名字。
屋、院静悄悄。
珠究竟哪呢？