班纷纷，老师马声：“啦，先资料搬，哪报名环境组，请两办公室搬资料。”
班两马站，跟老师，儿，两抱啦捆，它放讲台，老师抱捆，放讲台，马声：“先念名字，报名环境保护组，先拿资料。”完老师始念名字，共十三啦，老师分别啦给。
完，老师马声：“每三十本资料，拿，尽量宣传，每，果随便丢，捡，任务，怕吃苦，耐。”十三马纷纷。
老师点头，马：“救济扶贫组，需笔本，资料，请两跟办公室，东西搬。”郑苑杰另外马站，跟老师办公室。
，老师让先搬笔本，老师搬资料，教室。全部放讲台，放，老师马声：“先念名字，扶贫救助组，请资料本，笔，拿。”完老师始念名字，郑苑杰，马领。共八领。
完，老师马声：“请扶贫救助组定认真资料，资料内容记，耐解，况全部写。”郑苑杰马。
候老师马声：“啦，已经完两组啦，请保护物协组四，办公室，资料电警棍搬。”班纷纷，马四站，跟老师，办公室。
间，四马回，三提捆电警棍，老师抱资料回教室，东西全部放讲台。放，老师马声：“啦，请剩拿资料电警棍。”剩马排队拿啦。
完，马站，马声：“老师，换组吗？”
老师全班，马声：“期，期继续展活，报名参加另外组。”
候马站，马声：“老师，报名两组吗？”
老师摇摇头，马声：“，毕竟每精力间限，负责组啦。”老师班差三十五，马声，批培训，二批七，回早点，候培训。共分三批，直间。
班认真听，老师马声：“相信，读候，老师已经始讲环境卫类知识，候龄，完，已经忘，初，高，，讲，随龄越越，类知识越越重。居民必须保护环境识，因活球，它表活，果爱护它，将变怎？谁法预料，其实许非常重视点。”
老师完，班纷纷鼓掌，老师继续声：“课本，讲，化实际，居民宣传，希望每耐。
午十二点午五点半回校，校食堂才饭，宣传，让肚饿，基本十点半慢慢回校。午候气比较热，校食堂凉茶，希望每带保温杯，装壶保温杯，口干候，喝，暑啦。
果突身体，请帮忙送附近医院，或者回校校医，定记住啦。”班马纷纷。
老师粉笔黑板写，保护环境，责，耐宣传，互相帮忙。写完，老师马声：“请定记住十六字认知含义，扶贫救助组，条件，父母已经很努力啦，交费让读书，感激。
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机读，父母负责任。许原因，病医药费很，很贫困，非常正常，定解，每庭，果遇精神病，千万害怕，病伤害，，电警棍，让防身。”
完班纷纷议论，老师马叫拿电警棍，排队拿啦，拿完，老师马声：“其实扶贫救助组哦保护物协组危险，定注安全。”马纷纷。
，老师马白色粉笔黑板写：认真解，救助扶贫，症药，做公平，写完，老师马声：“十六字请扶贫救助组定记住，认真执。其困难，需克服，活球，断进取，断完善机制，让每公民觉活非常豪。”
班纷纷鼓掌，声，老师，知啦。老师马点头。
剩电警棍，老师马声：“保护物协组，球类，其物，课本讲，其物平相处，必须，比较珍稀物，森林，类应该保护它。
城市流浪猫，流浪狗，许其物，因养段间，物跑，找回路，处乱跑，况；物病，医治，许养它花钱医疗它，医治，终让它处乱跑，森林跑物很少，因它喜欢树木活。”
班认真听，脸表很严肃，老师马声：“流浪物命，认真待，靠近它，送校，送物流浪站。站物专门工员医治它，果医它，训练导盲犬，警犬类，猫，工员培训。
果医疗，它病死，尸体火化，埋专门方，规定，防止病菌传染。其实病，果通工员医疗，让变正常，算做件非常善。类寿命基本比其物长，因类更爱干净，通环境改变饮食结构，让更加适应球活。”
马纷纷啊，讲，老师黑板始写：其物，伤害，帮助，化。老师写完，马声：“十六字请保护物协组认真记住，必须执，城市才变更加。”班马热烈鼓掌。
候老师间，马声：“已经快十点半啦，今午先讲，各位先食堂吃饭，午继续。”
完老师马走啦，班马纷纷站，排队走教室。郑苑杰其五回宿舍，回，始声议论，四资料电警棍拿回宿舍，环境保护两电警棍，马很羡慕，声：“期报组，电警棍，很英雄气概。”
郑苑杰马笑啦，马声：“吧，男，应该英雄气节。”（未完待续）