刘妮宿舍,因歌曲太伤感,容易哭伤眼睛,陷入纠结。
,显纠结,并听秦方志新歌诱惑,讨论几分钟,致继续听歌!
“确定坚持住?真放啊!接首歌,名字伤感!次绝猜错!”
“放吧!放吧!”
“久见
瘦圈
苦笑脸忙累
男绝
爱往往伤三五”
胡卉媛声音,伙秦方志词曲创力,已经点语,尼玛按照武划分,已经招胜招步吧?
随便几句话,组合,再配乐曲,竟变此听。
“拒绝再见晴
却问离快乐远
爱平衡点
拿捏
该醒候
却醉
往幸福门外退”
相比几首歌,首歌,更像被爱伤倾诉,三者角度,描述被爱伤路历程。
感触歌迷听,首歌,仿佛像胡卉媛,爱往,曾经受伤痛,让很容易,沉浸歌表达路历程。
“别让昨伤口狂妄洒盐
碰痛
悲
爱遍教老几十岁
别让昨伤口狂妄洒盐
冲掉爱余味
再活遍”
首歌虽名字,听像首伤感歌,歌曲表达思,确实让忘记,沉浸伤痛,应该放眼未,毕竟相比悲痛,幸福明正等。
歌曲表达含义,确实积极向,首让走伤痛歌曲,听少刀割,容易走,伤痛!
谁让昨记忆,继续伤口狂妄撒盐,字,正因牵肠挂肚,才让欲罢吗?
“值留恋
爱拖错
相爱歌
听厌
相仇局
躲远
步步往由门外退”
啊!轻易离,值留恋,何给找难堪?错错,论原因谁,既已经各方,,早点透!早点解脱!早点迎接段幸福!
“别让昨伤口狂妄洒盐
碰痛
悲
爱遍教老几十岁
别让昨伤口狂妄洒盐
冲掉爱余味
再活遍
wo ~ oh ~
别让昨伤口狂妄洒盐
碰痛悲
爱遍教老几十岁
别让昨伤口狂妄洒盐
冲掉爱余味
再活遍
怕寂寞城市相爱
勇敢点点
…………………..”
间变,经历感,变。
背,放!
伤,淡!
通,遗忘!
恨,抚平!
、感,其实修炼程,何必践?辜负岁月?
原谅,将痛苦掩埋。
忘记,才彻底解脱。
首歌,虽听亦让感觉伤感,相比几首歌,歌表达真正思,确让放,忘记!
“原,《别再伤口撒盐》名字,肯定非常悲伤歌曲,真首歌听完,,比刚才,竟点点!”
“秦老师给歌曲取名本,低啊!让完全猜透啊!”
“刘妮,首歌再放遍,再听次!”
“,再放遍!”
……………………
刘妮按宿舍其三求,首歌,再次播放次,三,本被两首歌带忧伤绪,随再次《别再伤口撒盐》听遍,已经变严重!
“秦老师歌写真!胡卉媛唱,真容易触内歌啊!”
“确实!相比两首,更喜欢首歌!QTMD,该忘记忘记,让痛苦回忆,再继续折磨!”
“痛苦记忆哪?两首歌勾?”
“啊!,秦老师歌,真NB!”
几经首歌洗礼,慢慢平复,聊秦方志歌曲优秀,其实,止宿舍,全各,少歌迷,少乐评,少圈内歌,秦方志随靠歌曲引导绪力,暗暗佩服!
果秦方志创届顶尖批话,经胡卉媛张专辑,即使明承认,伙,秦方志肯定已经整创届,力强!
“刘妮,皇朝娱乐听秦老师关系特别,秦老师给推荐公司,,机,胡卉媛,整张专辑,由秦老师帮忙打造吗?”
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“啊啊!胡卉媛张专辑,肯定,公司少其名歌,果力捧话,机很嘛!”
刘妮被其话,,啊!皇朝娱乐,除胡卉媛,真几名气,值培养歌。
虽线歌两位,纪,培养价值,肯定像新!
法,瞬间,转眼,刘妮通!
“才新,且算公司其几位线歌纪,公司轻二线三线歌,几位呢!算秦老师给公司写歌!数量给凑张专辑?给?其活?吧!”
“线竞争,其二线三线怕啥?等皇朝娱乐始帮运,《儿》《兵哥哥》两首歌,码三线,再加秦老师,秦老师亲推荐皇朝娱乐,怕竞争?”
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