此刻坐教室排安娜几见医科几质问秦宇，由瞬间幸灾乐祸。
“居连眼老师，等儿怎讲课！”
候讲台秦宇点奈笑笑，解释：“，今公课老师。”
听秦宇宣布，阶梯教室顿哗片，脸写满思议！
“真假啊，讲授公课德高望重教授吗？”低声议论。
“，靠消息给站！”
“轻老师啊代医课啊，底啊。”
男性由打问号，性观点倒。
“哇，轻代课老师啊！”
“，长蛮清秀呢，比老教授讲课啦！”
“，感觉代沟，老教授讲课睡觉。”
群私底禁暗暗激，由医院平基本老教授讲课，死板 教方式，让本枯燥医更加死气沉沉，课打瞌睡。
秦宇，像沉暮荒原突长株翠绿青草，格外惹眼。
什叫打压理？
见异性被其性吸引，迫及待打压性理，候阶梯教室男此刻正此。
“嘴毛，办牢，深信句话医！”
“，儿，知度几本书呢，误弟。”
“，，古往今，哪医师老头儿，轻，，真肤浅。”
“，问问教导处吧，什问题。”
帮男醋，劲儿鄙视秦宇位新讲师。
“哎呀，秦老师，思，思。”
候董毅正慌慌张张教室外跑进，冲秦宇带歉笑：“路堵车，实思，秦老师，晚。”
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秦宇微笑点头，示碍。
董毅正随走讲台旁边教室内介绍：“，位校新老师，秦宇，热烈欢迎！”
原本议论纷纷，秦宇法众候瞬间安静，满脸写满惊诧，轻真校长请老师啊！
“强调几句，秦老师医术十分高超，请秦老师给代课，校荣幸，希望诸位抓住次机，向秦老师习点医术，努力提升业水平，够名优秀医打坚实基础！”
董毅正番话慷慨激昂，秦宇站旁隐隐见嘴角唾沫星讲。
番话义鼓舞习热，董毅正知，候底帮明显医术感兴趣，互相交头接耳，议论纷纷。
“，认真点！”
董毅正见况点高兴，沉声喝，教室才安静。
其实担况，毕竟秦宇很轻，再加头次老师讲课，很怕镇住帮。
正因此，董毅正才赶给秦宇震震场。
“董校长，您先回吧，处理。”秦宇冲董毅正笑笑。
“秦医，……”董毅正明显点放。
“放吧，董校长。”秦宇信笑笑， 讲课让董毅正难，
毕竟董毅正请课，连压住，明。
董毅正见秦宇信，才点点头，稍微放点，临走忘教室帮厉声：“给认真点听课！”
完，才离。
董毅正脚走，脚教室像堆蚊般嗡嗡声议论。
秦宇默默翻书，拿黑板擦力敲敲桌，沉声：“安静，安静！准备课！”
秦宇音调并高，声却灵气，让声音调高却极富穿透力。
众虽嗡嗡议论，秦宇声音却精准传每位耳朵，座由愣，便安静。
安娜听见秦宇喝声愣，秦宇低沉声音竟此穿透力，让由讲台秦宇增加丝奇。
底怎男?
秦宇见教室内安静，才口：“听，门课老师给讲月，久四诊部分内容弄明白，平习很认真啊！”
秦宇候语调依低沉，脸严肃，很明显给座马威，让见识严师风范！
“，给重新讲解内容，希望认真听，重点记，扬医风采！”
完，秦宇立刻翻教本，继续：“医谓四诊，望，闻，观，切。”
“呢，先望诊始讲解，望诊呢主分整体望诊，局部望诊，望舌，望排泄物，望儿指纹五部分，其整体望诊主讲求望眼神，体型，姿态，今重给讲解望眼神及……”（未完待续）