儿彼节语文课给完，课间休息，孩詹森很高兴，纷纷围打招呼。
“詹森老师，您今给课吗？”
“詹森老师，忙完吗？课吗？”
“詹森老师。。。”
孩七嘴八舌，问否课问题，问题让詹森很尴尬，伤害孩，确做每课，尤其几森林，件解释，认森林贵族少爷玩乐已。
保罗四临调整课程安排准备让詹森三节课讲数，詹森倒反，讲，听马纳特勒恩课。
本已经适应讲课马纳特勒恩紧张。
詹森严肃坐，什，先台马纳特。
马纳特本今安排节数课，做很准备，詹森底，紧张，尤其害怕讲错，让詹森老师满，詹森老师表，任何表，连点鼓励。
马纳特硬头皮始讲。
“，今接次课始讲除法，讲除法先讲几概念，什叫‘除’什讲‘商’及什叫‘余’。。。。。。”
讲候紧张，实际旦讲，马纳特沉浸讲内容，按准备条紊步步展，按詹森讲方法，差差，略微改。
詹森底听，任何表示，表认真，旁保罗经常眼睛余光詹森，詹森马纳特评价，平静詹森给机。
马纳特始候经常詹森，讲讲詹森给忽视掉，节课接近转间，很顺利课给讲完，黑板整片除法例题。
“除法乘法逆运算，积分两乘数，知积，知乘数，积被除数，已知乘数除数，商求未知乘数，除法理解，仅仅做题，至刚刚讲‘余’概念，除尽候才，由止习整数，概念先解，等课程再讲，，今课完，课！”
真老师气势，詹森很满，脸笑容让马纳特放。
课，詹森马纳特勒恩叫跟，马纳特表扬番。
“马纳特，讲很，比象很，讲。”拍拍马纳特肩膀。
“儿再听听勒恩课，再讲节，午安排，午两跟回吃饭，几本数笔记借给抄，间。”詹森交代。
两点点头，詹森老师笔记，并陪老师回吃饭，啊！
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保罗、南希、彼马尔丹替孩高兴，詹森带摩尔领正儿八经教数，数跟马纳特勒恩，已经受益匪浅。
接课，勒恩讲数，内容接马纳特，两孩备课候沟通商量。
勒恩讲混合运算，加减乘除融，听保罗痴醉，数运算实际重，知，原整陆采算法詹森数比较愚笨，四已经深刻体。
节课，由詹森讲，接原讲内容始，因马纳特勒恩既头讲，打乱计划，正趁机给底孩数头复习遍。
很重，马纳特勒恩两优秀孩，部分孩两比，数理解，通两再遍，几乎孩已经彻底掌握基本四则运算，，句话话，任何方挣份观薪水。
詹森四节课，其实数给科普，讲讲底什数，该何理解，它演变，什趣原理，哪趣规律，参杂量故，故源梦境世界真实历史，传。
节课很趣，很重，够孩灵深处埋颗数，颗旦芽，。
节课保罗、南希、彼、马尔丹声处听惊雷，马纳特勒恩讲数，数城堡畅游，詹森节课听众拔高处，太空观整数城堡壮，数脉络，珍宝般璀璨理论，神奇数思维，完数表达。
尤其詹森句话让体数神圣：“进入浩瀚数海洋，体怕丝丝数魅力，，数世完语言，准确语言，神昭示清楚，确揭宇宙奥秘钥匙。”
卡雅已经二次校，虽听懂詹森讲什，黑板完几何图形知，詹森表达左右相等明白，确实懂，数完通少爷讲像懂，奇怪感觉。
午课，詹森带马纳特勒恩往庄园走候，保罗、南希、彼马尔丹机械跟，脑盘绕奇妙等式。
卡雅马纳特、勒恩边走边聊詹森，暗暗定决，数，像真很思，比练功夫趣。