快睡觉，季柏收蜀山烟雨负责报表，次“酒店抓奸”件酒店带惊流量，趁机进波活泼趣公关宣传让更知酒店存，续马推力度极优惠活，近餐饮部客房部营业额很喜。
季柏完报表忽，段视频呢，网搜，叶芊芊“买婚房借钱，却带房”候，季柏吓直接“病死床惊坐”。
原候快结婚？
季柏爷爷“龄，孩该满跑”，直信，，竟真？
季柏次清晰识间流逝认知别，很根进度条，光繁杂“工完度进度条”几乎遮挡全部视线，“健康状况”“弟弟妹妹幸福进度条”见缝插针工进度条缝隙。
才，竟“进度条”，更“幸福进度条”。
身边，独独。
若爷爷强迫休息，连件间，底忽略感受？
…………
叶芊芊早班间九点，二早八点候，校区长，负责轮值门老师打电话给，问赶。
刚床，十五分钟内梳洗完毕，随便穿条裙赶。
本早长，单独解，带孩。
间初二校课，校，已经很明问题，谈象。
叶芊芊望母俩，妈妈望：“思，太早，您班呢。”
“，住旁边，很近。”
两寒暄，孩低头，任何。
很明显抗拒姿态。
叶芊芊眼登记表基本信息，语音轻快：“早，很高兴见，蓝芷依。”
孩依旧声，妈妈缓气氛，忙：“思，孩。”
叶芊芊随：“关系，才找吧。”
真。
蓝芷依妈妈朋友介绍位叶老师，特别做孩思工，才早带孩赶。
叶芊芊试问习方问题，蓝芷依字，全程抗，孩妈妈倒回答，听并全实话。
结果，正候别班，叶芊芊请孩带习室早读，单独孩妈妈沟通。
孩走，妈妈终放松，瞬鼻涕泪，：“叶老师，既找，怕见笑，实知该怎办，希望帮帮。”
叶芊芊赶忙拿包纸巾进给，长边哭边：“热，孩穿长袖衣服，肯定觉奇怪吧？”
叶芊芊点点头，知长很话，安静倾听。
蓝芷依妈妈：“昨晚爸爸狠狠打顿，两胳膊打青。”
蓝芷依瘦瘦弱弱姑娘，爸爸重啊？
孩妈妈：“偷拿钱，已经次。
次，告诫，才1月间，包拿300块钱走。
缺点钱，才13岁敢拿钱，怕将外偷窃，犯罪！”
叶芊芊听眉头紧锁，理解长，很担忧孩未。
结果，偷窃件并妈妈带孩找根本原因，接更严重。
：“昨爸爸打很疼，让给做吃，陪陪，让知偷东西很严重，必须再犯，希望尽快。
孩晚吃饭，关房间，知怎劝慰，让先冷静冷静。担睡，半夜听见响，跑房间，站卧室飘窗，脚跨。
被吓魂飞魄散，抱爸爸夜睡守晚，管什，言。
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状态，根本敢让校，守身边，放。”
偷窃杀倾向初，属非常典型叛逆期症状。
已经40岁长确实很擅长孩沟通，叶芊芊很清楚蓝芷依什模式，解决办法。
宽慰长：“孩结，解。
您太难，跟谈谈，愿愿告诉。
愿，绪郁积候容易做冲。”
孩妈妈忙谢：“谢谢叶老师，请定帮帮。姑娘，怎爱？爸爸打希望才，怎傻呢？！”
孩绪需释放，长。wavv
刚才叶芊芊孩支走，让长先宣泄痛苦，昨始，肯定既担惊受怕，很需倾诉，需安慰。
叶芊芊让孩妈妈本书打间，做孩工。
蓝芷依再次坐叶芊芊候，依旧非暴力合状态，低头，言。
叶芊芊深深吐口气，孩烦恼很解，何让放烦恼或战胜烦恼才难点。
：“芷依，知吗，烦恼像块石，推，它直压，间越长越觉沉重，等再举它候，它压垮。”
比方打太形象，蓝芷依此刻觉特别沉重，快举感觉，惊讶老师眼。
叶芊芊举，知效，继续：“它口候，它变越越轻，因帮消化掉部分，间帮消化部分，遗忘掉它，它复存。”
蓝芷依摇摇头，本已经升腾希望眼神，忽间黯淡，烦恼消失。
叶芊芊敏锐捕捉点，：“芷依，话肯定知该怎帮，告诉，什难，办法解决，或给建议。
很倾听者，且，保证间谈话三知。”
蓝芷依嘴唇，叶芊芊觉“防御”快被撕征兆，静待话。
忽直直盯叶芊芊：“老师，杀吗？”
叶芊芊连秒钟思考，特别：“，比再点候。因龄、见识少，活让感痛苦候，觉太难，死。
正因清楚什，惧怕死。
，随受教育程度增高，见识，终认识，任何、任何，值放弃宝贵命。”
蓝芷依表木问：“老师怎做？”
叶芊芊耐解释：“精神世界由认知构，比精神世界比精神世界很，因管知识储备、阅历走方，比。点承认吧？”
蓝芷依点头，叶芊芊继续：“候，精神世界很，坐井观青蛙感觉。
正因精神世界太狭，才觉困难像法跨越高山。
精神世界辽阔，算座山，谓，绕走嘛，管朝东西南北哪方向走，向走啊。”
蓝芷依双眼许光彩，叶芊芊气呵：“见镜头慢慢拉远吧？算球高珠穆朗玛峰距离足够远候土包。等世界足够候，再回头觉坎，将绊倒。”
理蓝芷依听懂，世界既趣痛苦，“”并留恋，等再回头，继续平凡、枯燥痛苦。