早习，文老师回办公室，午节语文课，趁午间赶快昨晚语文测试卷批改，果剩余间，需重新备课。
正值早习，轻孩趁难十分钟间楼跑跑，熟识孔立即打招呼：“文老师...”
文老师边点头+微笑标准态度回应，边抱课本回高部语文组办公室，回位，语文卷已经整整齐齐摆桌，细压本书，则防止轻薄卷被风扇吹落，二则掩盖住卷，顺势挡住其老师目光。
毕竟老师办公桌桌紧挨桌，备课余，随便抬眼，清隔壁桌摆书籍。
文老师点点头，何，纪，做倒真妥帖。
节课课铃陡响，刚才围办公桌顿屁股火般，叮叮咚咚跑。
课语文老师纷纷拿课本，飞速各班，办公室，剩备课批改业老师，屋，顿安静。
文老师才拧红色墨水笔，始张张批改卷，边改边摇头，月考才两周，孩功课，放松迹象。
间飞快，很快，文老师已经批改张与扬卷，才翻张卷，扶住额头，越往批改，眉头越紧缩，直简答题，终忍住，力暗骂声。
：“怎？”隔壁桌，坐正高二3班语文老师，李老师抬头，顺便扶扶眼镜腿。
文老师摊张试卷，才：“昨晚搞测试嘛，阅读理解题目《床什难》，题求简单谈论文章观点法，字数限。”
越越气：“卷答，题分值10分哎！结果孩回答字数十字：“很，，建议取消早习”，真气死，胡八，点挨题，文，直接给首打油诗，真胡闹！”
李老师笑：“哪啊，胆？挺底气嘛。”
文老师合卷，正张口话，思轮转，猛刹住话头，才恶狠狠：“几体育呗，碰考试恶搞，午批评。”
再气，忘张与扬张副校长公，牢骚算，真名字，班，轮教。
本教重点班老师平均龄，工龄刚满五轻老师，太轻。
主带几届，转变钻研方向，转促进提高语文习激方，花很思。
加纪轻，更容易与打片，且创新率先课堂使媒体教，极激习热，语文课，考勤率参与度直线升。
几篇关媒体教文章表省级期刊，才六分重点班，机易，分外珍惜。
且背，隐隐伯张校长某往影，懂投桃报李。
张与扬偏科严重，数理化脑袋。
文老师，叹口气，偏偏才高，高二才分班，，带高三，分科，负责文科班。
文科选修班苗，语文绩差，候教，更容易。至分理科实验班宝贝，候，旁语文老师操。
才高，孩语文边摸，若放流，每次月考绩，语文分数，怕很，拉全科绩腿，影响级排名班级排名，爱切张校长，找。
焉翻几张试卷，皱川字眉头却显示沉沉。
直翻郭华卷，眼，才眼亮。
每科任老师，其实喜爱，孩，虽爱话，怎凑，因语文科，特别文，极分，虽，底却很重。
果即使随堂测验，卷令失望，贯娟秀字迹，且简答题，瞧瞧，别逻辑严密：“本篇文章论点太片，，观点试图绕差异、活环境差异、性别差异、性格差异、龄差异、阶级差异、经济，单物角度解释类何赖床，猜此论点提者考虑各差异，法提共理由，逻辑严密科依据论点，众平等角度，干脆刀切，者应该考虑，神经功性疾病叫嗜睡症，至类何赖床原因，抛基因缺陷疾病外，应该考虑体化差异，先因素类影响，远环境影响远。”
，文老师眉头却渐渐舒展，嘴角甚至露释重负微笑。
郭华四节课结束，才由何转告严老师话：“郭华谭钧调换位置，明始。”
郭华，几乎称降横祸，感觉，罪谁，背给绊呢。
张与扬什性格，知吗？！谁霸王桌啊？
气怒，干脆连午饭吃，座位闷气。
郭华性格单纯朴实，扑习，虽爱玩，聚类，却冷漠，因语文科目，绩直很优势，论谁请问问题，力范围内，尽力解答。
性格虽算内敛派，旁眼，爱话姑娘，难免合群，低调，爱风头，跟寝室、乃至排关系基本。
性格间，显特别。
班男，正十六七岁纪，正始异性始朦胧感纪，真实做，亲近实则刻保持距离性格，容清丽，虽本毫察觉，并妨碍次某男谈话。
谭均知消息候，差点高兴蹦，正赐良机啊！
正瞌睡，递枕头，哪比桌坐，更增进两感？
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才听见话，忍住始憧憬谢灵通桌活，光明正给谢带饭啦！挨近，身体接触免啦！早饭午饭晚饭吃！彼此抄业啦！什候，什角度、什左右三百六十度问题啦！
越越觉激。
至什高兴蹦，完全因见张与扬已经黑锅盖脸，极力克制真实感。
再怎，将快乐建立别痛苦，表太明显，挨揍！
啪嗒声，张与扬越越气，直接折断双竹筷。
老严班主任怎呢？真怀疑脑，否智商存，亦或许，智商长肌肉？件，给挖坑，做明显，怕别知背景？
虽副校长老妈，真材实料习，实打实考绩，才进班，打进班，直竭力保持低调，其男若若敌，直压脾气，老师安排什，做什，怕搞特殊化，背张副校长权谋私。
本偏科，语文差，突换语文绩名列茅桌，本孩语文绩挺，桌，或或少受点影响，暗箱操，谁信哪？
若风头，班其数、英语等单科绩，堆抢桌？其，什公平言？
，班级怎？
刘洲觉将饭盒往移移，深怕被殃及池鱼。
果其，旁边桌已经始窃窃私语，其平常张与扬男，叫赵明，轻蔑扫眼张与扬，故放高声调：“知吧，咱班调换位置，月考刚，二次月考呢，突巴拉换位置，漂亮姑娘放旁边，换愿呢”
话针性太明显，谭均刘洲顿跳，坏，张少爷暴走，打刻，两全部力，刻预备间接拉架，或者，直接参与打架。
等张与扬反应，何沉稳声音传：“别光羡慕别，次调换位置，语文老师提，本彼此优势互补，互相帮助共进步原则，涉及调换十，新座位表已经贴黑板，间聊，快点吃饭，新座位。”
班长话，众才收声音，改声嘀咕。
张与扬眼何，点外，何角度，怎替话呢。
等回教室，才扫眼新座次表，顿头棒感觉。
....何居换位置，换位置，，再什，清二楚。
张与扬咬牙，愤愤：“早应该何狐狸，！”（未完待续）