二早八点半，沧浪准阶梯教室A-201。
今课程《文批评史》，教授姓董，微胖谢顶。
沧浪教室门偷偷溜进，找向阳位置，屁股刚刚坐定，便海澜羽绒服帽套头。
像摊稀泥趴桌，任凭冷冷阳光肆撒播。
董教授今很，昨晚课备很足，睡比较早。
教室似乎比往，况让更加欣喜。
“咳，课，先感慨。搞文批评，见物，或者物，应该先感慨。”
与往直接照本宣科太场白，听分外精神。
纷纷放机，抬头，听听老师弦外音。
“，状态！眼神，丝丝求知欲望。很，请继续保持。”董教授愈兴奋。
“其实什！底，勤率越越高，单纯。”
笑。
“特别位，裹羽绒服！特别亲切！”
亲切？
懵，回头。
晒太阳角落果躺坨黑乎乎伙！
禁，谁？
董教授继续：“位明明已经身俱疲，坚持课，什精神？”
董教授平教风格比较严肃，因搞文批评，很容易跟怼。
期，很被怼。
期末，每语气提问，反应比较致。
假装听！
平真听，忙玩机。
今真假装！
放，董教授肯定略微气点名排回答问题，今坐向阴，排空。
“咳~，！今课简单点，点爱听东西。”
董教授次竟火！
诧异，连入睡沧浪感丝丝奇。
知刚刚被老师点名表扬，获关注，实太方便做回应。
熬整晚，眼通熟练度刷10已。
其实况，完全让帮忙请假。
唯替请假，昨晚被放倒宿舍。
沧浪际关系并，间，维护关系。
缺钱，更寻找赚钱机。
，目郭响离弃。
，今课，虽认，却交流。
讲台阵阵窸窸窣窣，仿佛顿操猛虎。
接，董教授声音传耳，更嘶嘶声，像群响尾蛇课。
“怎，感兴趣吧？”
沧浪翻身，晒晒另外，虽并什效果。
“今课篇评论文素材，底讲什，运少评论技巧。”
董教授静静，让先表达感慨。
“今老师疯吧，怎突讲授网文？”A吃惊。
“应该疯，红光满，肯定昨晚休息比较！”B太赞。
“篇文章，像哪儿见呢~”C疑惑。
“屁啊！正版网文，怎见篇文章？”D反驳。
……
沧浪耳传阵阵嗡嗡议论声，微叹，睡回笼觉已太。
离教室回宿舍睡觉，显今课白跑趟。
“知少爱网文？举示！”
董教授始提问。
“互整节课吗？”
沧浪暗腹诽，喜欢做，互。
“很含蓄啊！知，其实本经常网文！”董教授曝。
【稳定运app，媲老版追书神器，老书虫换源App，】
“哇~”真感慨。
接阵嗡嗡嗡声音。
“老师，爱网文，除追番，追更！”
“，候追更，业忘做呢~”
“，候追更，活费打赏呢~”
“嗯哪，候追更，朋友分呢~”
“什候买朋友？”
ABCD始回应，胆。
沧浪蠕身体。
今课听难受，老师正经始讲，已经热斯~
“篇文章提书，少呢？”
董教授再次提问。
却安静，似乎，像思考措辞。
“老师，知！《师兄稳健》本书12月1架新书，首订2.77万，首订冠军，更2019新书首订冠军。原创风云榜·新书榜榜首，风云榜榜九名。”E朗声。
“嗯，位回答很！请放机，提示！”董教授压压。
“本书，关注，确实很精彩。，更精彩篇书评！点什？”
啥？
众点懵！
“读篇书评，更漫《慎重勇者》！哈哈~”董教授笑笑。
跟笑。
“笑哦？吧！篇书评处终点读书APP专栏，支持正版应该浏览版块。应该，书评很，风格很。很值习方！”
董教授话让通猛猜。
“老师搞推销啊，接什告广告？”
“广告太明显，应该什猫腻吧？”
“老师终点工员吧？”
“！许专栏区管理员，专栏主！”
“哇呜，脑洞~”
议论声并，听沧浪耳却犹惊雷。
全，方，难德文系遇？
沧浪将帽檐悄悄探条缝，眼睛刚扫向讲台，遇董教授更加灼热目光。
超凡脱俗明亮！