纥安怔，接露愉悦笑容。
两拿牌，通院，明显两条路，条通往技术系，条通往战斗系，间由处非常训练场隔，训练场站机器，正巧往操场边走，走机器身边，周围空气突浮两，身瞬间被披张光色软甲。
机器：“防护已完，请尽快取号准备训练。防护已完，请尽快取号准备训练。”
纥安由停脚步，饶兴趣处几眼。
既训练场，初浅比，试试力高低。
，纥安立马转头：“比？”
初浅将神尽收眼底，沉默瞬，：“，先教室。”
“放。”纥安语气稍微点急切。
初浅掂牌，平静：“放全。”
“……”纥安沉默，果别话，初浅绝力，挑，两方。
克琅星候，方找点，月琉，找方并容易。
泄气，按初浅，先课，况怎。
两随分，各各院系。
初浅很快找三班，随便找靠墙位置坐。
课堂需教材全放桌，桌右角识别系统，绑定主椅关系，等课，果带走书被锁，免丢失，且针老师课讲解，全记录，课磁片并做标记，随带走，甚至提醒哪需该做笔记方。
功覆载检测系统，检测该课认真听，该记笔记认真记，每星期做次评估，给十分内包含十分课堂打分，算综合评定，结合业完况，实验完况等等做统分。
业五十分，实验四十分，考试五十分，课堂十分，分百五十分，班至少百三十分，低绩持续两周被分二班，，二班达百三十五分，并且持续三周，进入班。二班至少百十分，换班，三班低分九十分，低分数连续两周直接退。
初浅绑定座位位置，桌浮文字框，文字很活泼：
【初浅，接两周伙伴木木～，请关照习哦～】
随即，始罗列篇关校守则问题，接课程安排，及课模式类问题，部分近期处理安排，考虑刚缘故，木木并给罗列，部分，等准备期告诉。
久，原本算空荡教室陆陆续续，各找位置坐。
【课已经始，本节理论课，老师辅导员：克思。请认真听课，习。课申请师理论讨论组或者实验组。】
【。】
初浅调课程表，并每课，始课程比较轻松，头理论课，间夹杂几并复杂实验课，每周考试，果周考，二周变很危险，且二周课程加难度，头两周每次刷批，三班更直接减半，二班，差退，甚至三班三况。
因原因，放三周周。
初浅完课程，将课程表盖，候老师进。
克思概五十岁，穿白色袍，金铂卷边，稍福，走进唇边噙笑，很温老师，值提，头非常茂密。
科技正飞速展月琉，掉曾经极其严重问题，展初期，先攻破掉问题。
毕竟，拥头秀丽茂密头，活才很～
教室内侧台放台长桌，桌侧放教具，另外侧则堆叠许教辅书，交由借阅，每次借阅留使者姓名及教辅留痕迹，倒让做点笔记，若破坏或者乱涂画类，则被记录，受相应惩罚。
克思先向介绍，接调表，平均水平，……初浅。
点资料，克思惊奇，初浅并系统习技术系内容，绩方经考试，写克琅转换。
很耐寻味。
点初浅名字，问：“请问位，技术系理由什呢？”
话落，目光聚集初浅身。
初浅：“，。”
“信待三周吗？”克思微笑，“三班其班，别班掉班，三班退，况，担。”
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算交换，果被分三班，且达绩求，依被退，仅污点，更星球污点，因此每交换非常努力刻苦习。
知什，次三班交换，且……
考试。
，声音悠悠：“概觉技术系像软柿，比较拿捏吧？交换吗～”
初浅朝声音，方才广场另外声嘲讽。
微微顿，微笑：“三班，内容，包括吗？”
：“…………”