周瑭魏明霞向歉瞬间，委屈，决堤洪水，再难压制，眼泪夺眶。
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，周瑭将张淇抱，轻轻其做运疗法放松法。
周瑭边做法，边掉眼泪。止住，，越力止泪，越难止住。
周瑭索性由眼泪流，做法，拿背抹掉腮边眼泪。
魏明霞见周瑭此状，愧疚已，其找合适词语安慰周瑭，默默陪周瑭落泪。
做完放松法，周瑭张淇做肩胛部与侧肋部揉法，放松肩周韧带，缓解其肩周肌张力高引肩部内收症。
由张淇双肢内收、内旋，因此，居位固定保持，非常重。既促进线位运育，令其脑细胞记忆此，久久，肢活，支配肢做此居。
线位，诸刷牙、吃饭、喝水、拍、系纽扣等。因此，线位保持，活理力很重义。
细水长流法，短间内并立刻改善肢内收、内旋症状，，坚持效果，确实观。
双肢疗法完，周瑭张淇做双肢外展、外旋。周瑭擦擦眼泪，魏明霞：“模仿做法”。
魏明霞点头，周瑭：“做法，定慢，轻，造孩股骨头脱位”。
“嗯，谢周医”，魏明霞周瑭十分感激。
由眼泪继续流，周瑭再字，便继续边哭边张淇做法，直至做完三十分钟。
“主任，高文慧形，件怕简单“，郑亦辉端水杯喝茶姚主任。
姚主任顿，接喝茶，并表见。
郑亦辉姚主任解，姚主任言，反证明件眼亮明。若姚主任解，让郑亦辉查。
短间，姚主任明白怎回，。
张卫妈妈！
定姚主任询问探听明白，毫机，姚主任两句话即让口若黄河，泻千，收止。
“主任，您既洞若观火，何替周瑭句公话？”
郑亦辉解，问。
姚主任郑亦辉，挑护士长，确实跟默契，思，三分。
姚主任将茶杯放，：“故让周瑭受委屈”。
“什？”
姚主任答：“周瑭优秀本科挑，理论绩极佳。几，让习并且亲做儿童康复法。，儿童康复专业握，胜筹”。
郑亦辉点头，姚主任周瑭培养，姚主任敬服。各层、规划培养周瑭，且培养，青蓝。
虽培养接班，做点，实，姚主任实令钦佩！
姚主任继续：“，周瑭性太平淡，既进，再进。加，恃才，既屑际，仗才傲，此处合，便挑顺方。，若压制，早跳转”。
郑亦辉点头，姚主任怎舍让费培养才跳槽别医院呢！
“因此，您跌打？”
“嗯，次，知受委屈，，依逼歉并写检讨，让尝尝实滋味。”
郑亦辉问：“操急，，太残忍？”
“活比承受力残忍，经历挫折，才熟。否则，，技术，平安。”
郑亦辉点头，实，周瑭弱点，太纯真，认实专业技术简单。
姚主任继续：“科室，什。欲望，勾斗角，部九九，各各性格。周瑭呢，却味躲，埋头专攻术业，愿触碰，更直应。正机，挫挫傲气，磨磨尊”。
“，，担，件很快被传沸沸扬扬，周瑭受众指指点点吗？”
郑亦辉担忧。
姚主任望向窗外，坚定：“果连点理承受力，期望，高”。
郑亦辉暗叹气忖：话错，难堪，岂凡应！
郑亦辉担理，果，午班候，周瑭二组走廊至厅路，走，男忍住望眼，聚声议论。
周瑭听，被笑话。若表稍微软弱点，别便更茶余饭话题。
候，冷处理，别议论够，消停。
若逃避离职，清静，与姚主任断绝师关系，周瑭真敢此气恩师。
既辞职，便承受！
，周瑭挺直腰板，众注视，步流星往走。郑亦辉坚强周瑭，点点头。，周瑭负姚主任望，辜负姚主任身倾注血。
，众，副轻视模，周瑭苦却消化！
管理强，两内，周瑭笑，即使郑亦辉，周瑭连勉强丝笑挤。
直司马曙找，周瑭直努力忍耐，崩溃！
周瑭坐司马曙，趴桌哭。司马曙休班回，乍间听外科护士议论，方知周瑭。知周瑭必定傲立，，藏脆弱。
脆弱，既表，让妈妈知担，泄。
，带周瑭湖边苑，挑靠窗单间，坐，任由周瑭哭泄。
周瑭任性哭够，觉畅快很。司马曙推窗户，股细凉风袭，令周瑭更觉舒畅。
司马曙疼爱问：“给杯橙汁吧？”
周瑭点头，接：“件跟商量”。
“什？”