晨照常进，三组值夜班医汇报新收名患儿，周瑭认真听。
“患儿，陈康冬，男，7月，系双胎，33周早产。因‘支气管肺炎’诊儿内科，儿内值班医其存育落问题，转至科。
入院查体：患儿竖头稳，独坐，独爬，识‘bama’音。患儿热，体温38.9c，流清涕，咳嗽，听诊双肺呼吸音粗，闻及湿音。
诊断：1.支气管肺炎2.育迟缓。给予儿推拿治疗头孢克肟口服治疗，患儿睡眠，吃奶。精神，体温36.7c，双肺听诊。”
姚主任点头，点评：“错”。
虽“错”二字，值班医松口气。，姚主任问：“份汇报病历存两细节问题，谁指？”
众听，皆低头凝气，怕姚主任问头。思忖：此清晰病历，哪存细节问题？且两处！
细细回顾病历内容，努力找问题。
“高文慧，身科室业务指导，吧”，姚主任点名。
高文慧老实回答：“找处问题”。
“嗯，吧”！
高文慧：“7月幼儿，本独爬，常识，必写病历”。
姚主任点头：“嗯”，问：“谁指另处”。
再回应，姚主任便提问李佳书：“康复治疗角度，觉什问题？”
李佳书答：“幼儿6月育独坐，患儿目7月，独坐，应该给准确评估，比扶坐、靠背坐。等患儿肺炎治愈，进康复治疗，明确康复治疗方向法”。
“”，姚主任继续问：“背，患儿坐姿评估表”。
“啊”，李佳书怔怔，暗忖言：份评估表放边，常吗？需背吗？
迟疑回：“背诵”。
众亦敢话，整议室静悄悄，背诵常评估表，表格放桌，随，需背吗？
“周瑭，”，姚主任。
“”，周瑭：“共20项评估内容：1.抓住双，仰卧位坐位，头与身体呈直线。2.向右侧翻身坐位。3.向左侧翻身坐位。4.检查者支撑背部，保持头直立3秒钟。5.检查者支撑背部，保持头直立10秒钟。
6.双撑，保持5秒钟。7.双撑，保持10秒钟。8.双臂平游离坐位，保持3秒钟。9.身体倾，捡玩具，恢复至坐位，支撑。10.触放右方45度玩具，恢复坐位。”
姚主任点头，：“，吧。”
周瑭停住，姚主任：“评估表，虽平求记住，，背熟，才患儿整体育数据性握。
果具体数据描述，评估患儿独坐，患儿整体握。，记住评估表，评估患儿撑独坐8秒，数据，，患儿掌握具体。”
医师记住，暗暗佩服周瑭。周瑭平班安安静静坐办公室，研究病历，书。知周瑭什，算知。
姚主任继续：“止份病历，病历，数据化。且，每月评估，数据描写患儿进步，让患儿进步据依”。
高文慧并听姚主任教导，反暗恨周瑭：让周瑭尽风头！回合，周瑭声色打败，让众周瑭，恶！
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格局宽，视野便群山涛，雄浑壮；格局促限，荒山野岭，破败杂乱。
高文慧喜欢承认足，更向先进习，嫉妒，甚至尽办法毁灭贤！
再次周瑭灭蜀存吴！
周瑭思全部放听姚主任安排工，并其它。，郑亦辉却高文慧恨瞟周瑭眼。
眼，似利刃，挟副尖锐劲风，直取周瑭间疾飞至，令郑亦辉由住打尖儿凉。
头凛，周瑭兼各，既博精，本已让科室很医护员折服。今众已施展，令见识其扎实基本功风采，岂招高文慧嫉恨！
怕高文慧暂安静，再次危机感，临强敌，必欲除周瑭，保忧。
郑亦辉担忧理，高文慧确实顾虑。回办公室，坐转椅，搅拌咖啡，陷入沉思。
周瑭，才华横溢，收买，该忍候再屈辱承受。二组医护员皆拥护，尽其力怨。
，周瑭夺科室负责职，威胁极，周瑭，很难。周瑭，途堪虞！
高文慧将匙放，决定再次周瑭！将咖啡饮尽，重重放办公桌。
忙碌午，午候，陆七安接贺皓月电话，约定西餐厅。
等候，妈妈、姨名姑娘早已等。赶紧喊声“妈”，跟姨打招呼：“姨”。
姨跟贺皓月龄相仿，气质温婉，话声音柔慢。姨应声，指身边孩给陆七安介绍：“外甥儿罗奕涓，神采奕奕奕，涓涓流水涓”。
罗奕涓：“涓涓，贺姨儿陆七安”。
陆七安虽喜欢相亲，，既，教，失礼，赶紧跟罗奕涓打招呼：“”。
罗奕涓微笑回应：“”。
陆七安坐，审量眼罗奕涓。眼位姑娘扎简单马尾，穿身白色连衣裙，安静坐，副乖乖形象。
真其名，陆七安由感叹。
罗奕涓今特做精化妆，尤其喷香水。奈何，喷香水，浓浓香味冲入陆七安鼻，引陆七安打喷嚏。
陆七安拿纸巾捂口鼻，：“思”。
，话音刚落，忍住打喷嚏，继接连打三！