“知，午课，间比赛。且知课踢比赛候。羡慕两字快刻脸，宿舍候缠，问比赛候况。喽，跟聊聊。”
陈晓建卞元亚眼睛，笑：“确定问，装逼主交代？”
卞元亚陈晓建眼睛，莫名点虚，：“什，真问。，低调，怎主交代呢。”
卞元亚摸摸头，脸坏笑，捋型，故矫：“因实太耀眼吧，像路颗明珠。闪烁光芒，见。”
陈晓建调笑：“哎呦呦，明珠呢。猪吧？”
陈晓建伸双，卞元亚刚刚捋型重新弄团糟，哈哈笑。
卞元亚被陈晓建弄乱型，叫声，抬准备报复回，结果碰陈晓建，听陈晓建：“习，快住。”
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陈晓建话音刚落，晚习铃声响，老师走门口，间掐准。
卞元亚老师进教室，连忙放。
平候卞元亚做倒什，候比较敏感，卞元亚敢造次。
卞元亚连忙坐，课本资料拿，准备始晚习，狠狠瞪陈晓建眼。
陈晓建正趴桌吭哧吭哧笑呢。
间每习训练。
进入高三，紧张、难熬段，每间断习、复习、考试、讲解。
除偶尔节体育课或者计算机课调节外，课程表被高考科目充斥。
被压迫，节奏紧像拉满弦弓。
部分高三言，已经指望高考渣，却完全回。
高考什像什关系，该潇洒候潇洒，每浑浑噩噩挥洒光。
果辛苦话，肯定其努力普通高三，陈晓建、宋英杰。
够顺利参加高联赛，愿文化课被老师拿住柄，努力习复习，管基础差，努力。
且除正常习外，抽剩几课余间，进练球。
高负荷况习，练习。
间言更格外快，每觉间够。况，二场比赛即将。
二场比赛，岗队阵湖跺队。岗远征客场，湖跺则坐镇主场逸待劳。
湖跺岗，今次参加高联赛，岗，场比赛输球。
赛程简报，太惊讶，因湖跺队运气实。
场比赛客场远征燕城豪强，燕城队。
燕城本身实力强，且坐镇主场，场毫悬念比赛，燕城场5:0，屠杀湖跺。
根据简报显示，燕城半场进四球。
等半场候，估计燕队节省体力，愿湖跺队弱旅身花费太力气，场休息连换三，半场战术更加保守，半场进球。
燕队半场间杀死比赛，夸张，燕队几乎五六层力量，击溃湖跺队。
场比赛，燕队表绝强势实力压制。
岗队排积分榜二位，燕队凭借五净胜球排岗队，位列组。
岗队身球队另支取胜球队，燕城队。
岗队果进入省预选赛，必须跨燕队队，尤其燕队。
场岗队湖跺队间比赛，变相岗队燕队隔空较量。
虽场隔空较量，陈晓建，燕队比绝进球。
因进球数少球队战术风格很关系，燕队直踢进攻足球，实力强湖跺队半场刷四净胜球。
陈晓建指挥岗队踢被称反足球防守反击足球，肯定单场进球数达燕队进球数。
果比进球数话，比陈晓建知必输疑。
陈晓建，场比赛进球数，更球队比赛场控制。
换句话，湖跺队比赛，湖跺队给岗队带实质性压力。
果岗队被燕队直接打筛湖跺队，表绝性优势话，估计燕队两场比赛，岗队很难全身退。
陈晓建周五午，取消晚习练习，求早点回休息。
因场比赛间周六午两点，球队将午十二点候，沿途将花费概半间。
湖跺，熟悉场，进赛热身，间将比较紧，陈晓建觉间安排比较合理。
正午候，宋英杰身体状态肯定定影响，正主场优势。