班主任讲台怒目圆瞪，陈晓建卞元亚像两萌新，站瑟瑟抖。
班主任陈晓建卞元亚两，越越气，怒：“两伙，课听讲干什呢？”
卞元亚陈晓建话，班主任，谁敢接话谁死。
班主任：“，呢，两聊什呢？”
陈晓建：“聊什。”
班主任：“聊什？聊什？，让嘛。”
陈晓建：“真什。”
“真什？思给听？”班主任刺陈晓建句，接：“课候，课。知根本思放习。，，别打扰别习。”
，班主任呼口气，接：“已经给什理，听。句话很遍，烦，耳朵长茧，再遍。听，听忙，打扰别习。”
陈晓建卞元亚知次训话快结束，班主任套路，两根老油条早摸门清，连忙应声“”。
班主任：“次扰乱课堂秩序，给滚听，站吧。”
陈晓建卞元亚听让次再犯，连忙点头准备坐。按照老班贯套路候让坐。
结果刚始弯腰座，坐，听老班喘气站听讲，连忙站。
全班逗笑，更排难兄难弟跟哄。
班主任立马板脸，拍桌，：“安静，继续课。”
老班很威严，脸板，教室顿安静。
班主任见安静，翻书接讲，突口：“刚刚讲哪？”
句话，班哄笑。
很快，快课候。很已经始将伸课桌抽屉。
果话，拿饭盒，准备课立刻冲食堂。
很快，随班主任句“课”，校课铃声正响。语文老师很少拖课，间掌握相很弹性。像数，提头讲完，白讲。
很希望每次午节课班主任课，因班主任拖堂习惯。
课节奏快速，拖课任性高老师，班主任简直老师股清流。
课铃声响，很立马拿饭盒百米冲刺往食堂狂奔。
卞元亚其员，且因卞元亚站课。推椅路狂奔，明显步比其早。
卞元亚跑教室候，卞元亚，每次午节课站，明显优势啊。
陈晓建特殊法，坐，规避高峰。
陈晓建抬头眼，正邵诗韵向。两视，邵诗韵像受惊吓兔，立马跑教室。
陈晓建顿头两条黑线，暗：“必？吃，且给传纸条吧。”
陈晓建记忆，像世候，吧？尴尬。
其实陈晓建哪知，邵诗韵，陈晓建正头脑热候，哪像注细节。
午十二点，六月份，气已经明显转热。很始选择午候午休，便午候够更精力午课程。话，很午候犯困。
陈晓建点，陈晓建记忆，记睡午觉，，，。
候陈晓建，电视或者。今陈晓建已经推车准备门。
陈晓建老妈今难陈晓建吃饭，见陈晓建早推车门，喊声，问：“，早干嘛？”
陈晓建候真声句：“午佳约，。”
陈晓建敢，早恋高压线，碰被烧死高代，陈晓建敢话。撒谎，：“校，班主任让今午早点教室，什公布吧。”
陈晓建老妈怀疑，毕竟马期末考试，紧跟高三，末，偶尔让早点，或者晚放。
长，校，全力，条件支持。
陈晓建路骑快，慢慢悠悠。边骑车，边邵诗韵找干嘛，昨晚已经？今找？
难通，愿交往？陈晓建暗乐。乐儿，毕竟陈晓建知即便陈晓建穿越候，邵诗韵谈恋爱。
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候，绝数住宿宿舍休息。
午休，宿舍聊。高住宿常，算少稍微喘口气间。
，扑习，习够让快乐，让感受幸福，爱习。
帮吃饭，短暂消食，回教室习。坚信，每，懈坚持，彼此拉差距原因。
猛，陈晓建除佩服，什呢？坚持，难件。
很难，陈晓建早校。
陈晓建将车推车棚锁车，往食堂花台走。