文科，填报志愿其实两类，文科类综合类。
，理科其实。
陈晓建正考虑呢，门被打，陈晓建回头老爸老妈走。
两笑陈晓建，什。陈晓建，笑。
此声胜声。
晚陈晓建睡极其香甜，紧张，激，像舒口气。
接几，陈晓建平常。陈晓建陈晓建，周围邻居，陈晓建。
遇熟候，陈晓建简单聊两句，明暗夸赞两句。
刚始候陈晓建觉什，等间长，陈晓建由感慨，老爸老妈传播消息速度太快吧。
校候，陈晓建获由。
主课老师带高三毕业班，随高三高考结束，已经始放假。
副科老师陈晓建熟顾老师，体育老师顾老师知陈晓建高考分数。
且难听，很关。
果陈晓建间关系比较话，顾老师估计连问懒问。
顾老师问陈晓建候，陈晓建回答句。
老师比较解，哪怕体育老师。
顾老师，陈晓建，。
难指望陈晓建渣，高考足球“坏”考什绩？
别。
陈晓建回答轻描淡写，顾老师追问底。
陈晓建操场踢球，顾老师间玩。
几填报志愿间，高三回校填报志愿。
顺便领取毕业证书毕业照。
陈晓建次高三名义返校，今再高。
虽比较特殊，即便，别回校。
候校将毕业证书毕业照邮寄给。
虽回，毕竟少数。
陈晓建教室候，班已经，陈晓建。
按照位置坐，陈晓建直接走向排位置。
卞元亚候旁边聊火热，满脸笑。
陈晓建记世卞元亚高考失利，明显。
陈晓建底始改变。
陈晓建很快加入聊军，肆聊，吸引排怒目视。
次，再。
彼此间随聊，直班主任，班主任拿箱东西进。
其实陈晓建知什，很毕业证书，其实。
果陈晓建记忆，班主任简单聊几句，将箱东西给。
毕业证书，“填报志愿书”，谓报考指南。
各校专业招数录取分数线。
东西，班主任简单介绍内容。
给考虑间，带校电脑教室进志愿报名。
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完，班主任离教室。班主任走，顿叽叽喳喳讨论。
虽已经算高，班主任三积威犹。
班主任候，即便骨头已经松，够表像课，班主任走，立刻变。
陈晓建，高三其实。
老师，真始激烈讨论。
，讨论其实准备报什志愿几乎丝毫影响，因返校已经。
真等报志愿才始考虑报哪校，哪城市。
先愿愿，父母绝拖候。
此积极，很程度因即将真正分别刻，舍已。
此刻已经此再难相见感觉，感性愿相信彼此间友谊经间距离考验。
陈晓建，或者几乎。
实证明陈晓建实太真，平关系般，连卞元亚桌友，渐渐断联系。
虽卞元亚联系方式直保存陈晓建机，陈晓建知卞元亚换号码，电话打通。
陈晓建试打，或者陈晓建愿吧。
愿相信，原本高兄弟深已经变，连换号码愿通知。
众彼此间述各城市或者校，偶尔听哪边欢呼声传话，明两准备座城市，甚至准备座校。
绝数决定金陵、姑苏、锡城、龙城候，陈晓建老爸老妈商量，终决定魔。
，其很重原因陈晓建已经锡城活，次条件允许，换环境。
始候，陈晓建准备魔金陵间选，决定魔。
选什特殊原因，更因魔，歹省呀。
，暂决定，终录取况话，校方。