听完描述，郑莉随即皱眉，显挺诧异。诧异点异，孩头装潢，感奇怪。
竟纯白。
装潢分析格话，喜欢布局，往往内环境形鲜明反差。，孩评价，并高。并觉孩什。
即便此，怀疑归怀疑，并什证据。犯法，相安。
隔，警局，却听昨晚待方，竟命案。
案场进勘查。
场候，见倪佳欣。倪佳欣比更早赶，已经尸体。
尸体路闻气味，仓库头。
路旁边，给录口供。
早经仓库候，突闻浓浓恶臭味。因奇，，结果仓库门，走进。
结果才知，“空气污染”，原具尸体。
份笔录，尸体旁边蹲，揭覆盖尸体白布。
揭白布，见死者性。身体特征分析。
至貌，已经分清。因似乎受虐待，或被浸泡液体段间。
见身体膨胀，部腐烂。
幸亏吃早饭习惯，否则儿怕连忍住旁边呕吐。
回头间，主倪佳欣。
见突回头向，迅速转脸，似乎难。其实知难什。
原因很简单，具尸，定。
，毕竟难，孩敢什。
回头，仔细留尸瞳孔、指甲等方，结果死亡间，应该几。因肌肉缩水，导致指甲已经长。
验尸体，尸体仓库。
仓库头，残留臭味。
，液体留痕迹，闻气味，感觉像尿留味。等法医，才本检验什，并确定谁。
继续往走儿，厅头，竟缸。浓浓臭味，源头。
走近闻，原装，尿屎。
放眼冲瞧，见，漂浮几根长头。感觉，死者死，应该曾被浸泡。
除此外，场，其什线索。
检验，离，回警局，打算等验尸报告。
死者身连身份证，脸部变，很难确定身份。
难确定代表确定。
办法进调查，通调查近失踪口。，业内常方法。且往往死者失踪口。
奇怪，近期失踪员，描述相符合。
利高科技技术，部进番原。
原模，才确定死者身份。叫安胡珊，名教师，27岁，职附近。
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段间，知什原因，辞职。
经法医鉴定，死亡间，正辞职久。酒很奇怪，什巧合呢？
隐隐感觉，死，应该辞职，关联。
怀奇，决定亲教书校走趟，准够知什真相。
教书方，见校长。
由私立，校长，更像商，像校长。包括话口吻，让很反感。
“安胡珊业绩，其实直挺优秀。关什辞职件，真清楚。很纳闷，教吗？怎干干。关被害，警官，真知。”言语间，听奈及辜，明白头将责任推卸干二净罢。
既此，问益。
离候，倒给很重消息，：“男朋友吗？或许男朋友知真相。”
“知男朋友联系方式吗？”
“知，比较应该知。”
……
随，引荐，认识安胡珊。关系比较，关安胡珊男朋友，听，并知联系方式。
终，带安胡珊工岗位。
安胡珊办公室头，办公抽屉头，订单回执。顺订单查，买剃须刀。
收货址号码，。
送剃须刀给谁呢？父母，，送给传男朋友。
果真像猜，神秘男朋友，很快浮水。
利址机号，顺藤摸瓜，收货取联系。
电话接通，电话头传，果真男声：“喂，谁？找吗？”
按照单据收货姓名问：“万宇达吗？”（未完待续）