察觉况董卫边运球边向教练示变换进攻阵型，却向强教练摇头。
“变阵，二节反正间，坚持住!”向强教练边线急喊，清楚，果半场末段间变换阵型，异让关云知田聪目打法束策。
才摇头示董卫变换攻击阵容，进攻虽比关云差点思，体比分并拉少。
“三节，让关云体验.什叫恐怖”向强教练底已经默默定决，三节将比赛悬念彻底带走。
“哪”主裁判吉顺军吹响二节比赛结束哨，约墙高高挂积分器。
五十五比五十，关云目领先五分。
关云田聪场，直保持进攻侵略性，西交苏州附边攻击火力象脆弱，王琪宋文管连连火，保持住五分差距。
向强教练完比分，任何表示，直接向休息室走，正盘算三节比赛该何让关云--颜扫。
休息室内向强教练等球员准备差，指身黑板，黑板已经写关云球员名字及阵型。
“关云首五再给身高，控球卫曹奔，身高米八七、分卫夏，身高米九四、锋王维，身高米九六、锋昊，身高米九五、锋吴真米九七，高身高才米九七，连两米。
再给边身高，董卫，米八五、王琪米九八、孙诚信，米九八、宋文管，两米零，冯启明，两米零，身高占据极优势，双方间差码将近七厘米差距，应该怎办?”向强声音越越。
“进攻往压，压越深，内线进攻机越”董卫教练身黑板。
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“错，内线比方高，且方外线身高，见，关云-防守根本，单兵防守力，数防守依靠团队合，将攻势拦，夏曹奔防守数t抢断式防守，防守底确实，却够专注，队伍锋王维锋吴防守，其真”向强教练敲黑板。
“路关斩将，赢少场比赛，弱胜强战绩，并建立防守。，，更依靠强进攻力，因进攻足够优秀，弥补防守带缺点”
“进攻仅仅此，夏攻击力排除外，王维进攻相比半斤半两，甚至必贴身防守，至两卫，曹奔，田聪，两优缺点太明显，曹奔重型卫，打法比较偏内线，善投篮，味防守比高比壮，另田聪，田聪速度奇快比，否认，身高劣势，且致命劣势，董卫，果等田聪继续场话，记住控制距离，即使放两步，相差接近二十厘米身高，加臂展，足够干扰，且
每次投篮必进”向强教练。
众很认真听向强教练分析，虽老常谈，比赛基本已经分析，即使田聪，并影响战术。
“求很简单，既进攻数况依靠夏王维，两两包夹或者协防，将两攻击危险性讲降低，剩余进攻进换防或者补防，移，让防守陷入僵局，移，交流，防守重点放夏王维身”完向强教练向认真听讲每，需每专致志听讲话，仅仅针首主力球员，其余球员做准备，随接受或者顶替其工。
“防守安排，再谈谈进攻，进攻王琪分主选，由外线三向进压迫式进攻”向强指指坐队伍端王琪、董卫、孙诚信三，进突破，或者投篮，内线优势挥，尽量突破，内线打优势，外线进攻容易，候三分球半截篮几乎机等。”
“三三分力，尤其王琪，进攻力直释放，三节，需彻底解放进攻力，果打顺，进攻战术推翻，果顺，将按照办，机握“向强教练边，-边瞪眼睛盯王琪。
“另外，做万全策，果方进攻力很打话，比赛势必进入僵局，需改变进攻战术，再由外线压迫进攻，由宋文管冯启明两主打内线，内线给疯狂进攻，-定拿分，改变比赛局势，将方防守缩，找机外线，否清楚!”向强教练。
“三分球才扩比分关键，三分球玩儿，目少敢玩，拿防守间默契，打点点配合水平球”向强教练。