虽办公室椅少坐，场合，姑娘轿头回啊！平性格老师，紧张吗？苏芸甚至感觉，身每细胞紧张跳。
“两紧张，叫，批评，表扬。应该豪各位老师，什洪水猛兽。”班主任两紧张，淡淡口，像。让苏芸服啊，领导威势。
"，继续，，两呢，估计陌。，位……"班主任做介绍候，苏芸林筠由主抬头，向老师，紧张，轻松少，概因班主任吸引太目光缘故吧。
接，苏芸知老师什，数听懂。唯够听懂部分，将苏芸林筠给夸奖翻。绩管理，整班级，再两间友，被班主任给狠狠夸奖翻。
苏芸觉惭愧，冷汗直冒。直散，两才解脱，逃奔办公室，约拍脏。
“紧张死，氛围，真让受。”林筠率先口，赶紧往教室跑。
“很紧张，尤其老师夸候，八班班主任脸绿。”苏芸由老师杀般目光，或许林筠感觉，苏芸眼神很敏感。算紧张况，敏锐察觉。
林筠愣，惊讶苏芸:“哪，紧张腿软，思观察老师？话回，八班级纪律差班，今老师差直接点名。脸绿正常呢，谁让厉害啊！”林筠眉飞色舞，抹鼻，鼻孔基本朝。
“呀，尾巴翘！被捧高，摔惨啊！什问题，准被揪，缝钻！”苏芸并林筠般兴奋，虽被老师放纵表扬，荣耀。，像枷锁，拉很老师，班级仇恨，形，少眼睛监督，允许点错误。
旦，被题，让颜尽失，容。老师夸赞，给，苏芸林筠推风口浪尖啊。
“姐，别担，反正快毕业，爱怎怎吧。”林筠愿，更愿像苏芸杞忧，未知，给抛脑。
错。毕业，。活，什呢？跟念书吗？爸爸愿供吗？
乐极悲，苏芸骄傲，更加担未。初活倒结束。苏芸却隐隐感觉，机再进入高。珍惜每，希望间慢点，希望做两。
虽老师苏芸林筠两格外，信誓旦旦：“两正常挥。考试问题，且，普通班创造奇迹，超尖班，建校依赖首例。
老师话，苏芸林筠却各担。苏芸担爸爸妈让，林筠则担爸爸龄，病，跟苏芸，失经济源。
单亲庭孩，比。志愿表候，两犹豫。
“姐，打算县高吗？绩，应该进重点班。”林筠忧忡忡，眉头紧皱。话候，已经隐隐明白什，因苏芸志愿表毫喜悦感。
朝夕相处朋友，姐妹儿，怎明白苏芸法呢？忧，苏芸明白。
“倒，知什见呢，先问问再吧,或许，丝机呢。”苏芸已经辙，将切决定权交给爸爸妈。
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林筠愁眉展，忙问：“怎填吗？”苏芸等林筠回答，顾口：“命运此捉弄，两努力，却被环境困，真公啊。”
“啊，，高话，，需几呢。知爸爸负担几费，病或者什，麻烦。”林筠犹豫，很喜欢爸爸，爸爸爸爸，血浓水亲啊，怎忍呢。
“何必杞忧呢，走步步吧。”苏芸，拿林筠志愿表，跟空荡，除名字什。
“明填吧，等先问问。”苏芸，林筠赶紧调节气氛，特别制造气氛主。
“吧。”苏芸应，晚给远JX爸爸打电话，问问读书。回复：“回再。”
“回吗？”苏芸完全确定，爸爸回，次怎突回呢？
“恩，明，候再吧。”爸爸冷漠几句，挂断电话，因长途，愿。
苏芸拿冷冰冰电话，更加失落，爸爸语气听爸爸奈感。明显很，因读书，什。
敏感苏芸读书，管，爸爸关，绩，管苏芸，别，毫表，顶笑。
二，爸爸期回租房，谓临新。苏芸填写志愿表，围绕爸爸周围，找合适机递爸爸：“志愿书怎填啊？考高话，问题，高，定，接受？”
“怎怎填吧，反正懂。庭知，话，怕力，怪命吧。”爸爸话冷漠奈。
“明白，句命。句命，断送条路，因命，听安排。离辍，回让校，回校，拼命习，句命。”苏芸很气，几校很努力念书，抱知识改变命运念头。却被否决，什命运跟爸爸挂钩，做什受束缚啊。
记候，拿奖状回，兴奋考名。爸爸笑：“，考哪，爸爸送哪，拿高价读书。”
今话犹耳，实却反转。算苏芸早担，结果。真正爸爸嘴证实，难接受。
红眼睛爸爸，哭诉：“知？因离，离校。因回句话，回校。因命运，改变，校比别付更努力···”
“办法，钱，难抢吗？”爸爸苏芸眼泪屑顾，苏芸哭诉显很耐烦。却滴血，儿绩怎，数。明白，比别困难条件，苏芸节衣缩食，买资料辅助。知，苏芸喜欢习。
奈何实允啊，切回，力，何尝愿孩受苦啊。文化，外求难，怎明白，谁愿儿跟受苦吧。
愧疚理，责，苏芸亏欠。让本语言匮乏爸爸法跟苏芸明切，宁愿苏芸带恨努力活，苏芸因理解痛苦。
父亲，难亲口告诉，，。连点费挣，老太婆，做主吗？
更让责，甚至怨恨，力供养儿，却。虽几外挣钱，保障基本支，经济权，并。，受够活。（未完待续）