梦游似度两，逐渐回正常习状态。直星期五，才终记破校图书馆。别平疯疯癫癫，其实真很喜欢读书，周末市内书店逛逛，碰见趣书决定读完。
回，因校内实什机课外书，早已痒难耐，冒搜刮奇葩法。
老师口图书馆位顶楼，其实教室楼。悄悄楼，再拐，果二间教室门虚掩，透窗户往瞧，棕色书架整齐摆放许陌书。
内狂喜，转念，什门锁？窗户？怕书被偷？难？论怎窥探，见存，感觉气息。
嘶啦声空旷教楼特别刺耳，推木门候跟咯噔几。
显易见，图书馆内确实。
进忘带门，兴奋难言表，瞧瞧，果真爱士带充满回忆书，保存很，带重复。
物科、理犯罪、物传记......各类型参差齐，惜喜欢故书。环视周，靠支架式桌放本陈旧《青文摘》，边放几本篇幅较《读者》。
封精，内容充实，初购买它觉吧？随拿本便仔细阅读，慢慢沉浸忘状态。
知什间，突听见身门声关。升危机识促使赶紧放书门边查。幸门并锁，希望风吹。
，外令点寒栗，室内钟表，带机，知直黑。
始怕，乎，管三七二十，惊慌失措冲门往楼。
约半，带李离校。
星期晚，像往常回校，确实挺累，因白刚刚陪父母文光寺祭拜，慕名香客缥缈香烟般络绎绝。
精神涣散，元却精神焕，滔滔绝跟新图书馆书，土改造谈变革代，再纳米机器谈外星进攻球。
由听清，脸郁闷蹦句什。
“嗯？知吗？晚习间。”
“呀，早嘛，昨刚买表......”
话间，李老师阴沉脸踏进门，整班安静。
“咳咳，跟件，件很严肃。”冷冰尖利眼神简直压透气，“今，图书馆丢失本很重书。”
“哇靠！谁胆啊。”
“班吧？”
“什书呢？”
“泰戈尔《飞鸟集》，知何。”，位相貌平平男门外走进，站讲台始介绍：“，高三班宋，兼任图书馆临管理员。”
什？纳闷，居管理员。，次候见本书啊。此，征询元见，摇摇头话。
“，宋，本《飞鸟集》什候见呢？”李老师问。
“今回检查才，般，图书馆门间午五点晚习结束。”宋调整语速，往述，“四楼走廊设摄像头，适宜夜景拍摄，晚图书馆基本由坐镇。”
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知何，听，跳突加速。
，宋竟笑，接话更乎料：“少接触图书馆或许清楚《飞鸟集》哪，因直，它被压几本《读者》，整理，请见谅。”
句话变块巨石重重压住口，让浑身难受。
“怎呀？”元像异。
“，什。”
拍桌提反：“至怀疑啊，再高高二案。”
“闭嘴！几轮话？”李老师力瞪其位维护班级员。
“先急，话。”冷静头脑继续分析，眼睛快速扫众，“每例检查晚习，直周四正常误，今午书丢失，，它具体什候该知吧？”
“星期五......”知肚明。
“站讲台，指认。”宋突望向，“午，本班正目击边位进入图书馆。”
“吗？旋匿才？”
李老师注视眼睛，与目光相碰刻，断逃离信任。
踌躇，颤颤巍巍站身，接受全班灼热视线。尽管愿，痛苦与委屈，口。
怜替罪羊替另暗处偷笑坏羊受罪。
“少血口喷！做。”像声，虽声音传达台。
“其实本怀疑，惜决定性证据。”
候，宋突东西，将它插入电脑外机，久，降屏幕渐渐显示影像。四楼走廊摄影录像，截取午放由活间。
并庆幸视频身影，却惧怕真实模被全班目睹。
视频，宋图书室门几分钟，进，并待半钟，走。此直视频结束，其再进。
近乎陌，做切连本敢承认。