“揭红榜？”蓝衣男问，目光却仍停留眼泥塑像。
“。”
略抬头眼，低头。
蓝衣模清秀，衣文雅，瘦弱，脸色略白，稍显病态，眼神清冷，寒芒略，相处。
“纪轻轻，倒沽名钓誉辈。”语气带屑。
“话，”位紫衣男转身，“英雄少，像般候跟身旁吗？”朝屈明离招招，“。”
紫衣男肤若白瓷，眉似蜿剑，目藏星辉，鼻隆山，唇似蝉翼，幅端正挺拔器，却少威严感，倒很亲。
屈明离走至身旁，顺指。
座泥塑像该某处形模具，部座高山，西坡缓东坡急，绿色涂料点缀，充山间树林，山脚片平原，丛林遍野，略微平坦，条江北南，包围住山整西部，北边陡峭悬崖，望畏。
“果攻座高，认该何？”紫衣男问。
屈明离细细打量，：“《兵习者》曰：军者，其佳效果，招，取果，简兵效。山间层层密林，二隐蔽处，此掩耳目，带领兵马突山，或攻。”
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蓝衣男反驳：“，此处敌方界，形熟悉，何排兵布阵进攻；二，方位高处，俯低望远，若察觉半路埋伏该何；三，侥幸真让，攻山，此利形，方滚石等物相击，该何。”
“……”屈明离难，“便放火烧山，《五论》云，木者，惧火，火克，顷刻矣。火攻木，效。烧山，便处逃，投降。”
蓝衣男嗤笑：“此水量何，烧山本略难。火势需利，需考虑方因素才显涨势。燃即已，燃，力难控制，烧敌军，若误伤该何。况且，”将指向山西侧河流处，，“既火克木，水亦克火，若引水救火，亦或者直接此处逃窜，该何？”
“，……”屈明离支支吾吾，再二。
紫衣男终口话，带笑：“靠树林遮掩踪欠考虑，火攻太蛮野，怕误伤周围百姓。再考考，若答便留。百两原，因兄弟断谊分裂哪两？”
“真与单。”
“百谁财力富者？”
“琏。”
“谁界？”
“袭。”
“医药术，救死扶伤任哪？”
“归。”
此问百常识，紫衣男终露满神。
“错，比浑水摸鱼很。先……”
“殿，”蓝衣男突跪，神坚决，“此虽读兵文，全懂运法，搬弄字句，套军理，实难胜任军师职。若直接将其放军重位，恐军损。况且此正值组建百族军际，此安排进难承其重任，怕难服众，更益军队。望殿三思。”
紫衣男忙将扶，笑：“急做什，听话完。”屈明离问，“先将收入军，命师卫，位副将。若感悟加，再将升军师，？”
屈明离知皮毛，方才献丑，正羞愧，。
蓝衣男身，舒口气，似屈明离满。
“太殿放，尽力。”
紫衣男笑：“怎知太？”
“方才带太与将军见。虽二并未表明身份，称殿，太。况且，”屈明离蓝衣男，毫避让，“方才军理，将军，谁？知将军何处理攻，听听高见。”
蓝衣男凝视片刻，找什，却见破绽，淡淡回：“与关。”
“先吧，将方才带将士叫进，让将安排。”
屈明离，班飞进。
“末将拜见太殿，独将军。”班飞半跪礼。
“问世？疑点？”紫衣男问。
“答流，并蹊跷处。”
“诡秘，安分候。”蓝衣男问。
“，……”班飞接，“武。”
“武？”
“武，唤候见，长枪、箭术，且，”班飞安眼蓝衣男，“且，。”
蓝衣男听惊讶，皱皱眉，紫衣男倒更高兴。
“竟收名武将。原本难该将安何职，此便命副将，若长进，再封军师迟。”
“殿，”蓝衣男，“此纪尚，智足，经验，副将位高。若因此骄馁，更妙。低阶教士做吧。”
紫衣男，奈：“若坚持，法。若真武艺高超，低阶委屈。便教卫做，？”
蓝衣男见法，应。
班飞领命，便帐。
帐再别，紫衣男叹气：“体况，军劳劳力。军职本分忧，何必此抗拒，路征少军师，被挡走。错，留身边，磨练磨练，帮少。”
蓝衣男敬：“知殿，军师职关重，军宜皆眼。若差错，弥补及，反酿祸。稚嫩，别，实放。”
紫衣男体谅劳神，什：“，奈何。”罢沉沉叹口气，“希望，真吧。近万黎似乎蠢蠢欲，太平久。”
“万黎，法。”蓝衣男指泥塑像，与紫衣男细细。