“吧,连全部写完!岂次考很?”
原本相信阳新做完全部题目啸,听见阳新握词,始相信阳新全部真。
“定阿布,全部题做完,代表做啊,全部乱做!太相信!”
其实阳新实话,毕竟做,点感觉,点,飞凌其实十分认阳新话,很明显,啸宁愿相信阳新乱做,愿承认飞凌乱做。
正因,才让飞凌感郁闷。
“感觉次考很,次定糟,知考少名,唉~~”
飞凌,阳新,其实够啸语气听悲凉,毕竟几长兄,朋友,虽,举投足间够明白各做什,兄弟间默契!
啸内很难候,陪身边飞凌阳新很清楚感受,两感受。,三互相间,除各父母外解彼此,甚至,,秘密,三知!
虽感受啸悲凉,阳新飞凌却什做,像次考试,三啸考比较,阳新飞凌内难候,啸感受,却什做,终做,直陪兄弟身边已。
候,陪伴很强力量!定非什,算什做,直陪各身边,离弃很强力量,很强安慰方式!比关痛痒话强。
绩,连几,版很沉寂状态,老师知,并什,虽至课产什影响,扎氛围很让压抑,特别飞凌,受沉寂状态,虽飞凌平太喜欢话,让飞凌处压抑环境,绝够将逼疯况。
啸,连几晚,阳新、飞凌、啸回候,啸表很丧状态,阳新飞凌干,什做。
况估计等绩才缓解,谁知绩长间才公布呢?
飞凌,阳新,希望绩够快点。
光飞凌阳新希望,班很法,希望绩够尽快,因绩公布,才知底处什位置,什水平,,很焦虑绪才缓解。
很候,焦虑件尘埃落定才停止焦虑,毕竟结果已定,再未知,已知物令恐慌!
众期盼渴望害怕担忧目光,公布绩刻终姗姗迟!刻,万众瞩目!
盯走进教室班主任份文件,犹饿狼扑食,眼冒绿光,像常沙漠走突瓶甘露般,渴望兴奋,恨双透视眼睛,瞬间穿班主任份文件,算比其先眼,提秒知绩让很兴!
【目,听书声音全App,集4语音合引擎,超100音色,更支持离线朗读换源神器, 换源App】
伴随两声咳嗽,沐浴全班期盼眼神,班主任端茶杯走进教室,端坐讲台,慢慢打茶杯,喝口茶,才口:
“知拿什,。拿正次半期考试,班绩单。次考试,结果很乎料,先班级体绩何,先班内部绩!”
“绩降,降很厉害,绩升,升很,绩波幅度特别!知什原因,希望各反思!次什绩降,且降厉害,简直像再坐山车,速度快,超乎象特别让吃惊!”
听班主任,班顿几位全身震,感觉班主任绩降很厉害。整班级顿陷入极度安静状态,谁话,等班主任始公布绩。
“让很失望,先谁,等公布绩,让谁,等公布绩,再讲讲绩!”
班主任点绪,很次半期考试绩确实很让班主任郁闷!
“首先名,名……古威!”
话音刚落,班爆雷鸣般掌声!管怎,名始终值掌声角色!管名谁,应该接受掌声,仅此,二名,三名!
“次名李源晨,古威三名,次古威名,进步两名已,知两名升难度吗?,古威次值掌声!并且古威每科绩很,点值习!古威仅班名,级名,点值!”
级!再次,班响掌声,掌声经久息!
“二名李源晨!级二!管班排名级排名降,分却比次!体算降,保持,稳住绩!三名,顾慧颖!“
班每班主任念名字响掌声,毕竟值佩服物!
“顾慧颖,次二,次三,级三!稍微点降,很厉害。偏科痕迹!值表扬!”
听,飞凌除佩服外,狮啊其词语形容,三位真太强!佩服,特别古威,竟绩,屡次打破飞凌印象!
“班三名。体次月考差距,,桑二名次变已。接,四名始,月考相比,差距!变化很啊,,反思!“
接才真正重头戏,班主任谁,接揭晓答案,听,安静,气敢。怕老师火!
“四名,李思斌!级四!”
班主任话刚口,班听见名字,瞬间炸锅。
李思斌临近半期考试才转位,尽考!任谁选择相信!实谁法接受,刚刚才班课,次考试考入班级五!极富戏剧性竟班级!
飞凌极其愿相信实,听李思斌名字,飞凌几乎间转头向李思斌方向!恰李思斌正转头向飞凌,四目相,
李思斌笑。
飞凌,李思斌几乎礼貌性微笑飞凌。任何恶!
股消息确实算重磅**,像平静水投颗石,瞬间激千层巨浪,班班级引巨轰!
李思斌单独算什,考四名算什,偏偏李思斌考四名,很耐寻味。
“吵。觉李思斌考四名思议,却觉很正常,给,李思斌因觉毕业考试理,才愿复读,忘,觉东西因,才考,!”
班主任口,班已经安静,
“告诉,三教材教材根本!,李思斌虽点基础,并决定性因素,取今绩,完全因李思斌努力!努力,代表像!米努姆利,其努力,什考,却考原因!”(未完待续)