飞凌课候属，节课四十五分钟，认真听课十分钟，几十分钟完全焉。
飞凌听课，走神，思知飞哪。
飞凌正听概二十分钟，再听，左右，却管瑞霞杨佳雪非常认真听课做笔记。
其实飞凌很明白，瑞霞杨佳雪认真听课，习，什换座位换靠位置呢？
节课思德课，正讲青春期章节，其关青春期身体理知识讲解更让全班思，毕竟飞凌镇，观念比较保守，知识镇属禁忌。
老师讲相关知识候，全班跟哄，明显讲部分知识，全班阵“懂”笑声，飞凌虽跟哄，独属青春期份躁并消失，反驱使飞凌习方知识，思矛盾理刺激飞凌，忐忑绪，飞凌翻页…
课，飞凌很关青春期知识。
飞凌刚书放，排位男转身，
“瑞霞，问问题？”
飞凌抬头位，眉清目秀，标准椭圆型脸，五官算端正，脸痘痘，印证青春痕迹，
“怎，问吧!”
瑞霞回复，
或许因两仿佛认识很久语气让飞凌抬头，或许认识吧！什。
“哦～，叫王竞。”或许察觉飞凌正望，因此飞凌主进介绍，
“叫飞凌”
“王竞，问问题吗？问啊！”瑞霞旁催促，
“哦哦，，”王竞脸带莫名笑，“问，初潮啊？”
“啊？什？”
初，飞凌听懂，瑞霞问句话，飞凌认真听，
“问初潮，初潮!”王竞似笑非笑。
“啊～王竞，问什问题啊，恶!”
“哈哈哈…”
，王竞已经笑，飞凌终弄明白。
“初潮”今才新名词，关青春期名词（至什思，明白查查吧，解释哈！）
“嘛，什，正常问题啊？”王竞依旧依饶，
“关什啊？跟。”瑞霞完再王竞，管做，
“啊，王竞恶啊！”旁边杨佳雪似乎听，抬头句。
“哈哈哈，算吧！”
王竞或许见瑞霞回答，感趣，纠缠，转身做。
王竞真太脸，怎呢，真太胆!
飞凌法，并，针王竞，其实飞凌认其什关系。飞凌既已经决定认真习，管其。
或许受杨佳雪瑞霞影响，飞凌课认真许，因两旁边坐，课基本哪，飞凌思直叫两让座，教室频率低。
慢慢，飞凌找习感觉，飞凌，其实瑞霞王竞关系挺，赵老师换座位本桌，换位置，桌，玩很，加瑞霞咧咧，很朗孩，间经常伤雅玩笑，玩挺。
“啊！”
午本正课，瑞霞突声尖叫，刻隐藏，叫声，抑制住，叫惊恐，虽及蒙住嘴巴，少听尖叫，加瑞霞脸尽力掩藏惊恐慌张藏住，
“怎啊，吧？。”
杨佳雪瑞霞朋友，间声询问瑞霞怎，很声询问，瑞霞朋友，及回答，正课华老师口，
“瑞霞吧！怎啊，什？”
快两周间，老师基本知全班名字，叫瑞霞名字，飞凌觉什奇怪方。
“呃…，嗯…”瑞霞支支吾吾知什，飞凌见低头停左右，似乎尽力思考怎回答老师问题，
“嗯…老师，…老鼠!见!!”瑞霞半终憋句话，话音刚落，全班部分孩尖叫，像孩蟑螂、老鼠类东西特别害怕，已，华老师教棍拍拍黑板，
“，吵，老鼠吗？明教室太脏，老鼠才爬，注教书卫，知识，老鼠养堆!，讲话，继续课，候叫赵老师买老鼠药弄!”
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才慢慢安静。实真此吗？
飞凌转头瑞霞，并释重负感觉，虽提老鼠，眼神流露点害怕，飞凌知，很孩害怕老鼠，瑞霞给感觉并脆弱!
更何况瑞霞尖叫刻，知怎回，飞凌明显感觉股异常量波，并且身边，股量给飞凌很黑暗感觉，让浑身舒服，股量转瞬即逝，等飞凌仔细感受候，量已经消失见!接，瑞霞声尖叫!
切让飞凌感丝寻常，难真巧合吗？飞凌决定课问问瑞霞。
“瑞霞，课怎，吧？”课，飞凌问瑞霞，旁敲侧击问问什。
“，老鼠跑。”
飞凌，瑞霞句话候头抬，像述件很平常，点余悸感觉，更加飞凌疑问，
“真吗？其吧？”
“，，老鼠，问干嘛!”瑞霞绪突像爆，抬头瞪飞凌，
“，，，关嘛，啦啦，问。”
，飞凌敢确定感受错觉，毕竟感受间太短。加瑞霞此肯定，让飞凌点懵。
难真错觉？太真实吧，股阴冷黑暗感觉真很实际，切身体啊！
搞清楚底怎回飞凌，暂再理件!理代表忘记，暂放，因太力足够证据搞清楚真相，旦足够力量，飞凌毫犹豫弄清楚!
另边，瑞霞杨佳雪正传递纸条，
“佳雪，害怕!”
“怎，慢慢，老鼠吓吧！”
“，佳雪，老鼠骗，知，刚才真吓惨，根本老鼠件!”
“吧，底怎，怎怕老鼠呢？”
“刚才课候，正做笔记，笔记做做，突感觉东西爬腿，伸摸，却什感觉，突东西爬腿!像摸，真很恐怖!”
“糊涂吧，怎，肯定虫类，被害妄症啊！”
“，真，真，骗，真感觉!”
“点害怕，吧！”
“，害怕。”
“，，已经，，怕，抱抱，乖啊！”
“嗯，。”瑞霞收回纸条，紧紧攥，趴桌，眼角似乎泪光。
，切，飞凌注。（未完待续）