清晨，树梢间透缕微光，太阳穿云层阻碍，将温暖洒向，温暖世间。
飞凌睡梦醒，便始急匆匆始习旅，督促，需强制，候，飞凌便觉始习，主走向教室走向校！
运结束，宣告空闲间已经，除周末外，将再其节假适合放松身！运次放松候。接，便检验众期习进度候！
期末考试！
少噩梦，少直挥考试，让少芒背，坐立难安！
虽老师班主任正式宣布期末考试间，涯，众何明白期末考试临近，空气弥漫期末考试般噩梦味。仅，连老师始紧张，，仅检验习水平，老师教水平考验！
经历数次期末考试老师，步仍旧免始紧张，考很很高水平，争光！场声，硝烟战斗，即将打响！
氛围，整桥显丝丝紧张静谧，配合秋风吹席，神秘肃杀气氛原本算太桥悄展，危，始紧张兴奋，忐忑期待绪每传递。
，数，部分根本乎件，或者乎，并表，，类，每仍旧吃吃喝喝，该怎做怎做，点将期末考试放。，通常习绩太，般校混。
，例外，飞凌例外！
飞凌虽期末考试，点紧张，并其严重，虽免担终考试，直信奉既则安飞凌，因场考试患患失，因场考试影响活，绪！考试，利试卷，控制试卷，试卷将给左右，将绪左右！飞凌怕考试，并代表考试。
除飞凌外，很飞凌法，啸，阳新罢，连王帅，并将即将期末考试放。飞凌够做步，受啸影响谓！直，啸朗，副满乎模，正因，飞凌才将期末考试放眼，认包括期末考试内考试任何值紧张方！
力量，，啸产影响力，足让其少少受改变，阳新，飞凌！飞凌算影响比较浅，尤其阳新，几乎整啸，受影响，阳新二，敢，影响莫阳新！
啸安慰阳新，考试什重，久久，阳新深受影响，始转头安慰其，首其冲飞凌，阳新啸双重攻击，飞凌屈服，很快便败阵，考试复习阵营位！
考玩，考玩，考玩！
飞凌三几乎将句俗语贯彻底，像亲实验，难辨别话语真假般！
班主任宣布考试安排，已经做准备，八九离十，经验，算，长灵敏，直觉告诉，孩，快经历期末考试！将法告诉孩，顺便督促孩更加认真刻苦习番，算再肺，长念叨，将苦堪言，终接受期末考试实！
紧张稠密习，月间晃！
月，整桥什，老师照常讲课授业解惑，照做笔记，认真听讲，丝毫敢放松。随期末考试越越近，桥氛围越越紧张！
终，众目光，担。
晚习，班主任拿文件夹慢慢走进教室，教室讲桌，才放文件夹茶杯，慢吞吞喝口水，才全班讲，
“放笔，听件。关期末考试。星期，期末考试。”，班主任故顿顿，全班反应，听倒吸口凉气，才满点点头，继续，
“期末考试期习果检验，习程度考验，期校什，次期末考试绩！老师教东西，教知识，掌握，老师话听进，书本内容掌握，切通期末考试证明！”
“ 期末考试关系回愉快放寒假关键，考，回很欢喜，高高兴兴，考，惨，压岁钱少部分，？”
“，期末考试期知识掌握程度次检验，考，明老师教及书本知识，掌握差，考，明习刻苦程度够，需继续努力，需断习才！呢，考，骄傲，才期已，路长，很更难更丰富知识，定骄傲，慢慢，记住很！”
“期末考试重性，经历场考试，期末考试考数次，应该知，期末考试味什， 打精神，认真待场考试！”
“期末考试，周领取通知书，候记领通知书，长，候长，跟长汇报汇报期习况才，呢，希望复习，考很绩。回寒假！”
“该完，剩习！”
完切班主任，直接站身，拿茶杯文件夹离教室，剩教室叽叽喳喳，虽声音，却点嘈杂感觉。
期末考试，星期点。
“快期末！”
， “啊，啊，星期期末考试，真够快！”
“马期末考试，复习呢？候考该怎办啊？”
“希望候考点，回向交代！”
虽早已经始准备期末考试，真刻候，难免点慌张感觉，虽期末考试快，快，班主任通知，知期末考试具体期限，况，原本很紧张始更加紧锣密鼓筹备复习，许原本很紧张始点紧张感觉，少部分，紧张紧张，味该干什干什！
班主任久回教室，见班主任瞬间，原本嘈杂教室瞬间安静，班主任因放教室习，才办公室放文件夹匆匆赶，果，进教室已经听见教室嘈杂声音，进教室什，见儿况，算班主任，间什，知该什，站教室门口，复习状态！
见比较认真复习，班主任才渐渐放！（未完待续）
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