“紧张什？”顾寒再逗，容易才激信，再给吓偿失。
“觉……写错。”
老师笑模，江黎川才松口气。
“，方调整调整。”
顾寒纸写写画画，边画边：“先拿木琴给唱遍。”
“哦。”
首歌应该乐队才伴奏佳效果歌曲，条件限木琴先唱遍。
江黎川调整呼吸，弹奏吉，刚唱半。
“先唱，拉椅。”顾寒喊停。
“哦。”
江黎川赶忙放吉坐老师身边，很奇老师改哪方。首歌似江黎川打车功夫，实则词义与整首歌曲表达本。
换句话，半完全首歌表达，更抒位音乐追求者，荆棘路坎坷与挣扎。
“先原歌词，四句，两句主题加段副歌。”顾寒红色笔纸画。
“场观众表演
包含荒谬疯狂
始懂
懂像团滚炽热烟火。
……“
“首歌点悲伤，并悲伤，首歌悲伤冲？首歌，问问，直压抑，已经？”
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江黎川被老师，真回。
唱内低落画，反削弱冲屏障绪。
“摇滚歌曲目释放绪，它真实、虚伪、似愤怒宣泄内压抑。“
”改。”
顾寒指句：“观众表演，改两字：观众改结局。”
“场结局表演……‘观众’让希望，失落感。‘结局‘像部结局电影，它让象很，、坏、虚幻。”
江黎川似懂非懂点点头。
“二句，懂，改：变。”
“唯变，才命运长方向，难吗？”
“…应该吧……”江黎川哪知，顾点头。
“句烟火，改花火。”
“内充满希望，它像团滚炽热花火，将带理方。花火比烟火更坚定。”
江黎川边听边仔细理解顾寒词义，虽难懂听变化。突觉词改太，简简单单几字完全超境。
音乐纯粹将感受写，直击，必定打很。
听完顾老师修改，才歌词其实表达绪，它像部电影，故命。
首歌段，或整，今才理解。
原经典巨，并简单听，背承载哲理观众真知。
“老师写真，比。”江黎川首新歌词更激。
“帮改，思路依主导。”
“，老师比写太。”
江黎川兴奋话，结巴，顾寒马：“别高兴，曲呢。改几方，调定太低，完全挥嗓音优势。”
“…唱歌调……”
“昨晚八月酒吧，调快捅破房顶。”
提酒吧，江黎川脸红。
“首歌挥嗓音低沉优势，副歌部份必须高昂，记住声，喉咙唱火花燃烧感觉。”
“昨喝酒…今怕…”
“怕什？再喝啤酒？法扼杀摇篮，唱别吃饭别回。”
“……”
“，首歌叫《烟火》容易其联，名字…改叫《花火》”
“花火？”
江黎川眼睛顿亮：“久哪词恰，花火，合适，谢谢老师。”
歌曲敲定，顾寒再耽误间：“午编曲写。”
“急？”
“编曲先录简陋，几比赛需参加。”
参加比赛？
江黎川傻。
句实话，此江黎川脑高速运转，除思考编曲音乐，99%眼位老师。
话突破江黎川认知。
教音乐，帮改歌。步该做张专辑，找公司签约片，程码半。
却老师嘴听比赛二字。
江黎川并傻，很快理解比赛指什。歌选拔综艺节目，老师让直接节目？太快？突？
“准备……”江黎川突感觉压力。
“嗓，歌曲，怕什？”顾寒：“韩颜希演戏，演号吗？”
“……”
“且，比先红准……呵呵。”
顾寒玩笑，像文娱界霸主让谁红谁红。
“跟讨价价，急嫌教吗？守愿？”
“感觉怎呢……”
“辉煌艺术培训班久，解风格？理论东西书，做激音乐潜质信。“
”川，音乐基础错，再信，站立舞台向伸。”顾寒讲话，坚定点点头。
果江黎川昨找，爆信，今系列举便给进巩固。
“编曲。”江黎川火苗终燃。
整午顾寒全泡音乐班，边指导边配合江黎川完整首编曲。
午五点半，顾寒检查遍编曲，非常满。几乎修改，乐队拿直接伴奏。
正常讲，顾寒应该找乐队伴奏录，参加比赛直接伴奏。间相慢很，且费方笔支。
买完乐器顾寒兜连百块钱，更别找乐队，录音棚录音，太奢侈。
顾寒系统五档音乐节目写黑板：“《歌》、《声音》、《歌曲》、《唱》、《乐队夏》”
“参加哪档？“