No.1
“刚才跟江澄话什思?什叫旁边坐?旁边坐呢吗?”
盯寻雨,差拿书照脑门。
寻雨脸奈,指指右边空位:“旁边边,边晚习确实坐啊。江澄叫应该欣喜若狂吗?”
完,寻雨挑挑眉,知嘲讽呢。
脸微微烫,寻雨句话,知措,刚才太急右边空位,弄洋相。
刚江澄走,拿摞书放寻雨旁边靠窗座位,寻雨眼,皱皱眉知什。
,江澄次眼神交流,虽匆匆瞥,让激。
江澄坐,打书本始做业,再。
缓缓转头,拿数业,撇撇嘴。
课,江澄寻雨直声讨论题目,点晚习。两越讨论越激,周围纷纷提抗议,激讨论声严重影响附近习。
江澄,沉习,谓影响影响,因法习讨论声因江澄缘故,敢提控诉,“江澄,麻烦坐回座位”吧?!
关系已经够紧张,再火浇油。
幸数业节课差写完,状态做题十八九算,降低错误率,拿需抄写英语业,数业等节课江澄走或者明再写吧。
寻雨江澄经投诉,稍微收敛点,两再讨论问题。
“数业写完吗?怎写?”寻雨收数书练习本候,冷防句,吓跳。
“……偷?”防备向寻雨。
寻雨脸语,“谁偷,跟数题目答案,刚数业收。”
“已经答案吗?”指指寻雨旁边江澄。
敢江澄名字,怕听见。
寻雨顺指方向,眼旁边江澄,:“题目江澄答案入,刚才讨论题目,直讨论,问问,歹数课代表。”
刚收数书拿,边翻,边寻雨:“全部做完,先告诉哪题,先做。”
No.3
寻雨翻数书,找,书拿指题:“题二问,求m取值范围,做吗?”
顺指,“做倒做,知正确与否,题像难吧??!”
“给讲讲,怎做?”寻雨侧头。
疑惑寻雨,偷偷瞥眼远处江澄,正埋头奋笔疾书,像并听寻雨讨论。
拿草稿本,边画图,边跟寻雨讲解:“题化简,其实求函数单调性及极值极值,再根据函数图像性质求m取值范围。步先设……”
边声讲,寻雨边拼命点头附,知真听懂。
讲程,觉题真很简单,底疑惑禁越越,算寻雨平绩稍微逊色点,江澄啊,两简单问题讨论明白吗?真让觉匪夷思。
“听懂吗?”抬头侧向寻雨边问。
“听懂。做,江澄硬,再给讲遍?”寻雨味深长眼。
怎觉眼充满阴谋味?
“,给讲,再跑江澄边跟讲吧?”坚定寻雨,拒绝。
知做,给寻雨讲明白,代表给江澄讲明白,跟近距离接触实太恐怖,定讲糊涂,讲糊涂。且江澄早闹掰,至少俩认,谁先低头谁输。
刚才做梦,已经输次,掌握主权,随便妥协。
“讲明白,听别讲讲,江澄换位置,让坐,再给讲。”寻雨连忙摆。
“什执让弄懂呢?讲……”
正准备跟讲完吗,结果已经转向江澄问见。知寻雨底安什,难容易赢江澄次,放次机?
江澄坐旁边候,内极度抗拒。
进退两难。
愣愣江澄,淡向,淡淡:“讲吧。”
,冷傲,巴给讲……
很息听话,像给寻雨讲,给江澄重新讲遍。整程,江澄句话,点头表示认,严重怀疑江澄听讲题。
淡淡,让顿讲内容信,讲题声音越越。
讲完,嗓快冒烟。
No.3
抬头定定江澄侧脸,皱眉草稿纸写解题程,话,脸却禁红烫。
虽讲题候滔滔绝,江澄互,并打算其话,草稿本推边始低头写英语业,并管听懂,讲。
江澄直话,完草稿本放回书堆,瞥眼,打算点什。
吧,题讲完,江澄却寻雨位置换回思,始埋头写其业。
越江澄背,向寻雨,希望找答案及解决办法。
寻雨刚才直边,转头候向招招,示江澄座位换,却做见,笑笑转脸,气鼻孔冒烟。
“乖点?写业……”江澄头抬,悠悠句。
脸懵,知话,寻雨。
鉴做梦,江澄类似乖话,估摸话。
刚口,放弃。
既江澄正眼话,空气,见。
活,怎做存。
虽眼睛盯桌业,眼睛余光江澄影,占据视线很部分,忽略掉难。
疑神疑鬼,觉旁边注视,注视慌慌,根本办法习。
照,果晚习寻雨江澄定期次换座位,活,晚习。
素质点,必须承认。
暂寄希望节课,江澄坐回位。禁默默祈祷。
实再次证明,希望越,失望越。
课候,江澄寻雨像商量般,谁提位换回。
整节课像被什东西压,喘气,容易捱课,立马奔向艾黎,拉教室。
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教室口口呼吸。
“橙,怎?像久呼吸空气。”艾黎问,眼满疑惑。
使劲吸几口清新空气,才缓缓答:“,整节课处低气压环境,根本办法畅快呼吸。快救救吧……”晃艾黎胳膊。
“怎回?仔细点。”艾黎头雾水。
“寻雨,非江澄换位置,江澄气压低像话往身边坐,害整。”吐苦水。
“简单,让江澄坐旁边,果走,换位置呗。旁边,桌吧。”艾黎愁眉苦脸忍住笑。
“江澄关系已经跌冰点,怕惯,故躲,进步恶化间关系。”安。
“呀,太,反正已经,坐话,半儿改善间关系,倒欲擒故纵。”艾黎挑挑眉,建议。
听像挺理,听艾黎吧,坐江澄旁边实太煎熬……(未完待续)