奚南理清思路，始逐条回答李悠爸爸问题:
“首先什通网课？代展需。智易希望更优秀资源，通网络形式传播.网校主讲老师基本985名校毕业，本身霸。
每位新老师任经历辛苦培训期。新老师进入培训期，每领本课使教材----题目，培训师按照教材给新老师系统性梳理、引导科知识体系，新教师狂刷题训练基本功，根据身优势建立属套教认知体系。
毫夸张，直播镜头直播主讲老师才华横溢，类拔萃！”
李爸爸怒气犹涨潮海水，此刻正退潮.耳朵位轻教师温声软语条紊分析.每处角度，立场，许错，错沟通，错问题法致.
奚南继续:
“关课长，次课分两节，间休息间孩做眼保健操，离段间。课程设计经科研究分析，经市场考验。主讲老师身经百战，课氛围营造非常。比较轻松，孩并觉累，课期间老师孩互较，希望课堂活跃，xz老师互，提高习热。
至老师话声音，浩文老师声音公认悦耳听，切本孩角度，希望够快乐教育。
至哄，哄般指假话骗思，并假话骗，全部落实处。孩灵纯洁善良。
提高孩积极性采取奖励措施，孩习力提高.
关课辅导，孩认真负责态度，提醒几次，希望正真记住，保准做题准确性。虽花费定间，果每次做题正确率百分百，信逐渐提升，觉做万失，平习求提高.
……
网络课程更容易抓住孩兴趣点，请问李爸爸:李悠完网络课什变化.”
“变化真，觉课间很长，问，点觉长，反觉很趣，课老师特别幽默，经常互，老师长英俊潇洒，声音特别听，冲老师课.
眼老师知识量特别丰富，知文，知理，喜欢超，风趣幽默，关键老师解龄段切喜，像贴朋友。长摆谱长，角度思考问题.常常尊重，知什？”
“真实感受，尊重孩感受，内变化，给孩留白，让思考，认识思考，老师评价，果因喜欢，真坐住听课，早跑.”
分析似乎理，儿半载确实变化，直粗线条，觉，赏识调皮捣蛋听话儿，老师眼品兼优孩，孩进步，愿颗包容接纳孩.
近怎啦，向疼爱孩，报殷切期望.
几次外应酬回晚.儿:“爸爸，今回早点，少喝点酒，注身体。”儿几句貌似关话语触敏感神经。
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老外拼命赚钱养容易吗？！喝酒工需，喝酒轮臭管。
接二儿，马暑假报名.味交费，才刚刚四月份，怎交暑假费，培训校课外辅导班提抢钱吧.
儿劲催促：赶紧报名，报。
老信，报名辅导班。儿单纯，老婆妇见，容易听信传言，见识广，摆明企业饥饿营销段。越催，越报，。拿咋，失利益，课外辅导班，拿钱选择其班啊！
李悠听闻爸爸准备钱报名，让选择其校，急哭。