语文课突其轰炸，让全班半临敌。
杨雨凝慌汗，直翻书。
很跟，临抱佛脚。
“翻书义吗？”任玲脸严肃。
停止翻书，脸虚却暴露。
纷纷书合，放桌低偷偷。
“李颖，背诵《赤壁赋》。”任玲点名。
站，脸害怕。声音弱弱背：“《赤壁赋》，苏轼。壬戌秋，七月既望，苏与客泛舟游赤壁。清风徐，水波兴。举酒属客，诵明月诗，歌窈窕章。少焉，月东山，徘徊斗牛间。白露横江，水光接。纵苇，凌万顷茫。浩浩乎冯虚御风，知其止；飘飘乎遗世独立，羽化登仙。
饮酒乐甚，扣舷歌。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望兮方。”客吹洞箫者，倚歌。其声呜呜，怨慕，泣诉，余音袅袅，绝缕。舞幽壑潜蛟，泣孤舟嫠妇。
苏愀，正襟危坐问客曰：“何其？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德困周郎者乎？方其破荆州，江陵，顺流东，舳舻千，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世雄，今安哉？况吾与渔樵江渚，侣鱼虾友麋鹿，驾叶扁舟，举匏樽相属。寄蜉蝣，渺沧海粟。哀吾须臾，羡长江穷。挟飞仙遨游，抱明月长终。知乎骤，托遗响悲风。”
“点声。”任玲提醒。
提高点点音量。
“苏曰，苏曰，”声音变，重复背句。因记住。虚眼老师，低头，害怕抿嘴。
任玲眼神锐利，满眼愤怒。
“徐峰，接背。”任玲气。
徐峰脸虚，脸懵站：“老师，背哪？”
任玲怒火忍住：“哪？”任玲气反问。
男知犯错，低头声音微弱：“背。”，
“背听听。”任玲叹气，尽量压抑愤怒。
“老师，《锦瑟》。”徐峰借机挑短。
“，背吧！”任玲。
“《锦瑟》，李商隐。锦瑟端五十弦，弦柱思华。庄晓梦迷蝴蝶，望帝春托杜鹃。
沧海月明珠泪，蓝田暖玉烟。此待追忆，已惘。”信背完。
“嗯！”任玲点头认背。
笑坐。
“谁让坐？”任玲严肃。
徐峰立刻站，战战兢兢。
“解释遍。”任玲。
徐峰懵：“老师，其解释啊？”声反驳。
“其什解释，清楚吗？”任玲气。
“清楚。”徐峰始声抬杠。
“清楚吧！让清楚清楚。”任玲愤怒吼。爆刻。吓跳。
徐峰吓敢话。
“给次机《锦瑟》给解释遍。错句，抄十遍。”任玲愤怒。
“老师，。”虚低声。
“？聪明，？”
任玲调侃。
“老师，错，真。”歉态度诚恳。
“抄二十遍。明交给。”任玲愤怒。
“，抄背止。明检查。”任玲语气李颖。
“俩坐吧！姜超栩，”任玲继续点名。
“苏曰：“客亦知夫水与月乎？逝者斯，未尝往；盈虚者彼，卒莫消长。盖将其变者观，则曾瞬；其变者观，则物与皆尽，何羡乎！且夫间，物各主，苟非吾，虽毫莫取。惟江清风，与山间明月，耳声，目遇色，取禁，竭，造物者尽藏，吾与共适。”
客喜笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟，知东方既白。”姜超栩顺利背完。
“，坐吧！”任玲。
姜超栩坐。
节课注定平凡。
“今被点名，偷乐，除非高必备课文背滚瓜烂熟。允许放声笑。”任玲给（）打预防针。
课铃声响松口气。
“课！再见！”任玲喊。
站齐声：“老师再见！”
任玲离教室刻，才真正放松。表。
很慌。因高必备课文。。打提量，全部背。古诗文背翻译。愁眉苦脸。
“今，侥幸逃劫。”杨雨凝沉重语气林栩。
“知赶紧背。”林栩调侃。
杨雨凝脸懒洋洋：“脑啊！”嘲。
“吧！尽全力缴械投降。实力准备隐藏什候才挖掘？”林栩激励问。
“啊！实力随挖掘，随突破。”杨雨凝撅嘴泄气。
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“再挖掘啊！挖掘。姜。再，超越。”林栩激将法激励。
“，很快超越，凝凝。”姜超栩边写东西，边。很加入林栩劝导队伍，与林栩打配合。