堂课，语文课。
老师，位三十岁性。
乡教书老师，别穿髦，髦，间久，朴实。
谓活仪式感，条件，虽活态度，并永恒定律，旦周围牵扯，摇活方式。
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...
半月镇少爷，半月变村娃。
教室共五张课桌，其余八坐，剩李立坐靠窗户右侧。
硬头皮走，死黄毛似乎深恨，像晚淡忘昨。
靠窗户，靠近衷。
倒啥，特贼紧张，死黄毛读书，打力气，怕趁走，站给拳，瞎。
直坐，放书包，分毫。
掏书包刻，趁老师背黑板写字，突凑耳边，冷声。
“点骨气，校几乎男，被老狠狠揍，哭跑告状，哭回找长，呵，敢咬老！”
，抬被咬伤右，清楚掌虎口处，残留牙齿印伤疤。
头痛快愤怒，指脸告诉，‘，杰！’反倒恶先告状。
“别完，老打怕....”
死黄毛话完，却突举右，老师眼神，站，“老师，课讲话，影响听课，换座位！”
先制，永远妙招。
傻傻瞪眼，半回神，倒老师走。
“教室五张课桌，凑合坐吧，镇条件，习惯...，让坐讲台？”
偷鸡蚀米，教室嘻嘻哈哈笑。
低头，红脸坐，全课堂十，唯独两笑。
李立！
伙，被气，坐，趁老师转身，抬左握拳，狠狠砸腿，打措及，猛站，痛叫。
却反应，课间。
，老师已经转回身，站讲台滔滔绝，直等老师转身，转身，憋。
晓课，与相。
老师抽问问题候，装副模？
老师讲‘假’二字，并让积极举造句，候霸级别才举，整课堂，十，哪霸？
两低头，头顶写‘知’两窗外，侧脸写‘谁？哪儿？’，四向屋顶瓦片，巴写‘别问’。
胆敢与老师视，候表信，疑找死。
李立直窗外，老师视空气，呢？
更厉害，坐，掏书包书籍，候书包派场，干脆整脑袋伸进书包，像海捞针，寻找几本课本。
伎俩，相信教师屡见鲜，已经习惯。
，谁让新！
“由新做表率吧，张阳请假造句。”
傻傻脑袋书包伸，茫幸灾乐祸眼神，办法站。
沉思十几秒，突灵光，张口指李立造句，“假武功，揍死！”
全班再次爆哄堂笑，李立转头，整张雀斑脸气绿，根本理老师眼神，站冲吼，“呀！，特！”
老师愣住，造句，见两打，立刻跑阻止。
“课堂允许争吵，张阳造什句？快坐。”
老师连哄带骗，李立终坐回，气紧咬牙关，头爽死。
回忆候，，果放假造句，怎造？
‘假光倒流，该啊...犯错，走弯路。’
哄笑，秩序稳定，老师继续滔滔绝讲课本，真，堂课，根本啥听进，全程与李立暗较量。
老师次回头书写黑板候，死黄毛趁备，平放桌左，即刻横扫。
肘！
相信候，试招。
肘打体肱二头肌，命疼痛，酸痛，痛欲！
被打右肱二头肌，疼眼泪水流，整右瞬间失知觉，像右。
度认，李立肘，镶钢板？
痛，失尊严！
咬牙聚力，横右，顺肘扫，打李立左肱二头肌，将疼龇牙咧嘴，恰老师回头刻，。
哎呀，简直比欢乐。
两，捶，碰，足足十几回合，服。
右，像脱臼，连握笔力气...
老师次回头候，李立尽浑身解数，给致命击，料变套路，端坐身板，立刻往左躲，左扫空。
因力太，加惯性，扫落空，身体转。
‘哐’声巨响。
李立右边窗户，应声碎，吓几惊叫，吓老师粉笔断。
等老师回头，李立已经气站身，溜烟冲教室，场博弈胜利感窃喜，却午，再李立课堂。
，课，完全走神...