王云话，少让陈慧舒坦许。坚信，吴定，受点伤已，，定。
安慰。
周，校，次7班教室外观望，几次见吴像平，或趴桌睡觉，或笔写业，切常。
，陈慧才真正放。
期考试，业压力，减反增，接周，陈慧忙交，很少校见吴。
，吴定跟，很忙吧。
毕竟，完业任务，兼顾术专业任务。
，陈慧更压抑住找玩法。
直周五早晨，距离节课课几分钟。陈慧洗间，洗候间听见旁边两别班议论吴。
“听吗？近传吴神恃才傲，连课呢。”
“知知，室友班。知吴神怎，近画室，跟专业老师闹矛盾，恃才傲，觉已经什，课。”
“公认才，确实资本，唉～跟咱世界……”
……
议论便离。
听话，陈慧却太受。，吴近什吗？
疑惑，趁课间，7班找吴问问，却，根本。
课间操候，陈慧听见周围很议论。
“见，吴今操呢，班主任管，真才呀！”
“嘛，听已经周交专业课业，专业老师拿办法。”
“才特权……”
……
听周围太友议论声，陈慧鲠喉，难受。迫切找吴谈谈，问问底怎，真吗。
陈慧直找吴哪，午候特趟画室，近像筹备画展，即便午，画室少。
，陈慧却找吴。
画室外徘徊许久，身姿娇主，问句：“，请问找吴神吗？”
“嗯……”陈慧急忙点头，立刻询问：“请问知哪儿吗？”
摇摇头，叹口气，低声：“吴神已经星期画室。”
听见话，陈慧顿倍感失落。星期，已经星期画室……
陈慧二秘密基找寻，惜，依旧。
且，像往干净，画板空物，满废纸，很脏乱，像段间般。
陈慧找遍整校吴方，找。
直午放，陈慧带丝丝希望吴常网吧。
放特别，楼候特别挤，楼，更找台空机，且每机身许围观。
陈慧耐找寻，果角落，找吴。
此刻正专注玩游戏，游戏物头顶昵称“高兴”，陈慧给账号。
吴玩很认真，至陈慧站身。
直陈慧忍住叫声，“吴。”
似乎听陈慧声音，吴握住鼠标，搭键盘顿僵住。
回头，见果陈慧候，愣愣，语气淡淡问：“怎？候该回。”
知什，听句话，陈慧莫名感觉丝距离感。往，眼神话语气。
“跟谈谈。”陈慧认真。
初吴并未理陈慧句话，继续操电脑游戏，半分钟，陈慧儿等答案。才奈身，示换方。
两网吧外，此条路，已经，即便两晚归，已渐渐远。
，很安静。
陈慧犹豫儿，纠结该何口。因感觉，吴状态像并太。
吴催促句：“谈什？赶紧吧，完回，玩游戏。”
听见话，陈慧愣住，冰冷语气，莫名距离感，耐烦态度。
，让陈慧难受。
深呼吸口气，鼓勇气问：“近，……久专业课，业交，，……恃才傲……”
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“，错。”吴淡淡回。
“什？”
听见话，陈慧却懵，期待吴解释，告诉，。，竟，口承认？
陈慧呆愣，吴补充句：“专业已经够，需再课浪费间，像，，恃才傲。”
，绝！陈慧，认识吴绝，平谦逊，怎？
脸置信表，吴笑笑，问：“干嘛？公认才，难具备骄傲资本吗？”
完等陈慧回答，催促：“，果问聊问题，别，早，赶紧回，继续玩游戏。”
紧接，转身离。
“哎……”陈慧叫住，却止住。吴给突其陌感，让勇气叫住。
吴全程给话机，径直离。
变，变让陈慧认识……